Dirijen bagai Kusir, Pemegang Kendali Arah dan Kecepatan Lagu

Sri Wahyuni saat menyampaikan materi membirama pada Workshop Membirama dan Bermain Musik Angklung (Anik Nur Asia Mas'ud/PWMU.CO)

Dirijen bagai Kusir, Pemegang Kendali Arah dan Kecepatan Lagu; liputan Anik Nur Asia Mas’ud , kontributor PWMU.CO Gresik.

PWMU.CO –Tangannya bergerak lincah. Badannya yang mendorong kedua tangannya itu tampak penuh energi. Begitulah saat Sri Wahyuni SAg MPd memperagakan cara membirama.

Dia siang itu menjadi pemateri dalam Workshop Membirama dan Bermain Musik Angklung, di lapangan indoor lantai 7 SMA Muhammadiyah 1 (Smamsatu) Gresik, Selasa (28/6/22).

Acara yang diselenggarakan oleh Pimpinan Wilayah Ikatan Guru Aisyiyah Bustanul Athfal (PW IGABA) Jawa Timur ini diikuti oleh 115 guru TK Aisyiyah se-Jawa Timur.

Di hadapan para peserta, Bu Uyun, sapaannya, menjelaskan bagaimana menjadi seorang dirijen. Menurutnya, empat syarat untuk menjadi dirigen, pertama mempunyai sikap dasar seorang pemimpin. “Dia harus disiplin, tegas, dan bisa mengorganisir,” jelasnya.

Kedua, mempunyai pendengaran yang baik. Menurutnya, kepekaan mendengar penting karena selisih dua nada saja tidak selaras (fals). “Menurut teori dari seratus persen populasi dunia yang fals tidak sampai lima persen. Yang ada orang yang tidak berani menjangkau suaranya dengan berani,” paparnya.

Misalnya, di TK gurunya memberi contoh, lanjutnya, lagu dibawakan dengan datar atau kepelecok sehingga fals. “Ini harus dihop ( stop ) dan diulangi lagi,” ujar Ketua Lembaga Seni, Budaya, dan Olahraga (LSBO) Pimpinan Daerah Muhammadiyah Gresik itu.

Ketiga, seorang dirijen harus berwibawa, bisa menyugesti orang lain. Keempat, mempunyai sikap tenang dan sabar. “Tidak boleh panik dan gelisah,” jelasnya.

Baca sambungan di halaman 2: Keahlian Lain Dirijen

Peserta Workshop Membirama dan Bermain Musik Angklung (Anik Nur Asia Mas'ud/PWMU.CO)

Keahlian Lain Dirijen

Beberapa keahlian yang harus dipelajari oleh seorang dirigen, yakni bagaimana membentuk suara dan menguasai teknik bernyanyi dengan macam-macam ekspresi.

“Penting bahwa dirijen harus pernah ikut dalam paduan suara,” ingatnya. “Setelah itu seorang dirijen juga mempelajari teori musik, ilmu harmoni. Lebih bagus jika menguasai satu instrument musik,”

Dirigen juga penting untuk memberi aba-aba. Ini untuk memperlihatkan irama sebagai dasar musik, mengingatkan ekspresi ungkapan teks lagu, serta memandu tempo lagu dan perubahannya.

Bu Uyun juga menjelaskan macam birama atau aba-aba. Yakni terdiri dari tiga bagian: pertama aba-aba dua pukulan (birama 2/4); kedua aba-aba tiga pukulan (birama 4/4); dan, aba-aba empat pukulan (birama 3/4).

Selanjutnya dia menjelaskan bagaimana sikap badan pembirama, yang setiap gerakan pembirama haruslah mengabdi pada ekspresi musik. “Badan relaks, ketegangan bisa menghambat ekspresi diri, harus dimulai dengan ringan dan kendor,” jelasnya.

Salah satu kaki maju sedikit, kedua tangan ikut memberi aba-aba. “Kepala jangan kaku, pandangan menyeluruh, mata ikut membantu menyemangati,” rincinya.

Saat memulai mendirijen, sikap penuh konsentrasi, “Pusatkan perhatian pada musik yang akan dinyanyikan,” tegasnya.

Baca sambungan di halaman 3: Bagai Kusir

Contoh pukulan ketukan birama di atas punggung gitar oleh Sri Wahyuni pada Workshop Membirama dan Bermain Musik Angklung (Anik Nur Asia Mas'ud/PWMU.CO)

Bagai Kusir

Dirijen, sambungnya, harus memaksa penyanyi memperhatikan dirinya, sampai gerakan paling kecil pun. Bagai kusir, harus memegang kendali untuk menguasai arah dan kecepatan lagu.

“Kendali harus dipegang kuat, tidak boleh lepas,” tegasnya.

Semua dicontohkan Bu Uyun baik sambil berdiri dengan menggerakkan kedua tangannya maupun saat memberi contoh ketukan birama di atas gitar yang dibawanya. Kemudian dicontoh oleh peserta, baik dengan musik iringan gitar darinya ataupun dengan instrumen musik yang ada. Di awal ia memberi contoh menggunakan lagu Indonesia Raya dan Mars Aisyiyah .

Bu Uyun menjelaskan kesalahan yang sering terjadi saat membirama, pukulan ke bawah dan ke atas sama kuatnya. “Tempat pukulan 1,2,3,4 sama tingginya,” ujarnya. Gerakan terlalu lebar, dan terlalu banyak Gerakan membuat tidak jelas.

Untuk introduksi, intro harus menjelaskan awal lagu, tempo lagu yang tepat, suasana lagu-Mayor/Minor, dan suasana lagu/syair.

“Intro diambil dari partitur yang sudah ditulis, biasanya baris di akhir lagu,” jelasnya.

Intro berakhir pada akord yang mempermudah mulainya lagu dan tidak boleh diakhiri dengan ritardando (menjadi sangat lambat).

Kepada PWMU.CO, Bu Uyun sangat mengapresiasi para peserta. “Luar biasa. Meskipun peserta dari jauh-jauh, Pacitan, Banyuwangi, dan kota-kota lainnya, antusias dan kekuatan konsentrasi mereka tidak berkurang sampai akhir pelatihan, sampai diingatkan panitia karena waktu sudah habis,” ujarnya.

Dia melanjutkan, guru-guru TK Aisyiyah memang terbiasa haus ilmu. Terlihat dari semangat dan keseriusan ketika mengikuti materi yang diberikan. “Membirama bermacam lagu, dipraktikkan dengan baik dan bersemangat,” ujarnya bangga.

Memainkan angklung, dilakukan dengan rasa ingin tahu serta gembira. “Yang lebih melegakan lagi, praktik tiap kelompok menjadi dirijen angklung, dilakukan dengan sangat bagus. Semoga seluruh peserta bisa mentransfer hasil pelatihan dan mengimbaskan ke anak didik,” harapnya. (*)