Mugeb Achievement Digelar di Gressmall; Liputan Novita Zahiro, kontributor PWMU.CO Gresik.
PWMU.CO – SD Muhammadiyah 1 GKB (SD Mugeb) Gresik menggelar Mugeb Achievement bertema ‘Reach Your Attainment, Your Success Will Follow!’ di Gressmall, Sabtu (16/7/22).
Ajang penghargaan untuk siswa itu rutin dilaksanakan setiap akhir semester. Kepala SD Mugeb M Nor Qomari Ssi menjelaskan, acara ini diadakan untuk mengapresiasi siswa-siswi atas prestasinya pada bidang akademik, pengembangan diri, dan keislaman.
Kegiatan diawali dengan menyapa seluruh pengunjung yang hadir. Sejak awal, Adzra Adzkiya (siswa kelas V Amarika) dan Valerino Arkananta (kelas IV Sulawesi) memandu acara dengan mengenakan pakaian tradisional khas Gresik.
“Selamat pagi teman-teman! Wow, semangat sekali! Kami ucapkan selamat datang teman-teman kelas I sampai kelas VI, ustadz-ustadzah, wali siswa, dan para pengunjung Gressmall,” sapanya dengan semangat.
Siswa, wali siswa, dan para pengunjung langsung semangat bersorak menyambut dimulainya acara. Di depan para penonton, dengan suara lantangnya, Adzra dan Vino sapaanya pun membacakan rangkaian acara.
“Acara pertama yaitu pembukaan, doa, persembahan tari saman, sambutan Mochammad Nor Qomari SSi,” urainya.
Kemudian, penyerahan donasi sepeda modifikasi ke Muhammad Amanatullah alias Kak Aam sang pelukis dengan kaki, memberian penghargaan kepada siswa-siswi SD Mugeb.
“Acara ditutup dengan tampilan-tampilan siswa SD Mugeb yang sangat kece mulai dari tarian, polisi cilik, band, musikalisasi puisi, tapak suci, dan juga tampilan dari guru,” kata dua MC cilik itu secara bersama.
Tak ketinggalan, Adzra juga menyampaikan, “Kesuksesan acara ini dapat terselenggara berkat dukungan beberapa pihak.”
“Di antaranya Pimpinan Cabang Aisyiyah (PCA) GKB Gresik, PT Bumi Lingga Pertiwi, Lazizmu GKB, Koperasi Karyawan Keluarga Besar Petrokimia Gresik (K3PG), dan Koperasi Mentari Cendekia Sejahtera (MCS),” imbuh Vino.
Dalam pantauan PWMU.CO, tak kalah menarik, di acara ini juga ada dua badut Minion dan Sepongebob untuk menghibur para penonton.
Baca sambungan di halaman 2: Sesuaikan Lingkungan Belajar
