PWMU.CO – Pelatihan Bahasa Inggris untuk guru menghadirkan native speaker dari Australia berlangsung di Surabaya, Sabtu (17/2/2024).
Pelatihan bernama Primary English Teacher Training diadakan oleh Mentari Group. Menghadirkan narasumber Todd Cordy berasal dari Melbourne, Australia. Dia kepala pelatih bahasa Inggris di Mentari Books Indonesia.
Pelatihan Bahasa Inggris diikuti 172 peserta se-Jawa Timur. Tiga di antaranya guru MI Muhammadiyah 1 Kota Probolinggo ikut pelatihan ini.
Yaitu dua guru bahasa Inggris Mukti Peni Indriawati SS dan Farah Anita F SPd, serta guru kelas I Za’imatuz Zahidah.
Pelatihan memberikan strategi pembelajaran Bahasa Inggris berdasarkan pengalaman di kelas yang komunikatif. Temanya Experiential Learning in a Communicative Classroom.
Todd Cordy menyampaikan tigal hal penting belajar bahasa Inggris. Pertama, sebagai bahasa fungsional (functional language).
Kedua, penyajian bahasa yang sistematis dengan latihan yang bervariasi (systematic language presentation with varied practice).
Ketiga, keunggulan dari buku cerita (the spirit of a storybook) dalam membantu guru meningkatkan strategi pengajaran dan membangun landasan yang kuat bagi kemampuan bahasa Inggris siswa.
Todd menjelaskan, bahasa fungsional sebagai alat komunikasi yang dipakai oleh pendidik untuk membantu siswa dalam berkomunikasi bahasa Inggris secara mudah dan cepat dengan menunjukkan bagaimana cara menggunakannya.
“Latihan mengingat kosa kata (drilling vocabulary) bisa diterapkan bersamaan dengan berbagai macam gerakan agar siswa lebih cepat dan mudah menghafal,” ujarnya.
Strategi ini, sambung Cordy, mengajarkan siswa tentang repetisi kata atau pengulangan kata tidak hanya penting dalam pengenalan kosa kata namun dapat dipraktikkan juga ketika berlatih grammar.
“Membiasakan siswa untuk menjawab pertanyaan pendidik melatih mereka lebih komunikatif jadi tidak hanya mengajarkan struktur kalimat dengan penulisannya,” katanya.
Todd Cordy menyatakan, penyajian bahasa yang sistematis dengan latihan yang bervariasi bertujuan membangun empat keterampilan bahasa: mengenal kosa kata (vocabulary language), mendengar (listening), membaca (reading), dan menulis (writing).
Dijelaskan, berbagai macam kegiatan dan latihan yang praktis untuk siswa seperti mengurutkan beberapa benda dari yang paling disukai hingga tidak disukai dapat memberikan stimulus dalam keterampilan mereka.
Keunggulan dari buku cerita, menurut Cordy, menciptakan minat siswa dalam membaca dan memahami bahasa Inggris karena pada dasarnya mereka lebih suka melihat gambar daripada melihat rangkaian kata-kata.
“Cerita yang visual sangat dibutuhkan siswa agar mereka tetap bisa merasakan nuansa suatu buku cerita dan menikmati kegiatan membaca yang interaktif,” ujarnya.
Penulis Farah Anita F Editor Sugeng Purwanto