![](https://i0.wp.com/pwmu.co/wp-content/uploads/2024/06/f677b603-5b89-48bb-b5cd-21dc73c3fb98.jpeg?resize=1200%2C674&ssl=1)
PWMU.CO – MI Muhammadiyah 5 Banyutengah hari ini menyelenggarakan diseminasi Bimtek transisi PAUD-SD (11/6/2024). Acara ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan para pendidik dalam mengelola transisi dari Pendidikan Anak Usia Dini ke Sekolah Dasar, sehingga dapat berjalan lebih efektif dan menyenangkan bagi anak-anak.
Kegiatan diseminasi ini merupakan tindak lanjut dari Bimtek yang telah dilaksanakan di SD Muhammadiyah Sidayu pada tanggal 5 Juni 2024.
Dalam Bimtek tersebut, peserta mendapatkan berbagai materi dan pelatihan praktis mengenai metode pembelajaran, pengembangan kurikulum, dan strategi penanganan anak-anak selama masa transisi dari PAUD ke SD.
MI Muhammadiyah 5 Banyutengah mengamanahkan 1 guru yakni Ibu Umu Zakiyah, guru kelas 1 untuk mengikuti Bimtek sekaligus diseminasi tersebut.
Selain beliau, kegiatan diseminasi ini juga diikuti oleh sejumlah guru dari MI Muhammadiyah 5 Banyutengah yang bersemangat untuk menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh.
![](https://i0.wp.com/pwmu.co/wp-content/uploads/2024/06/80e258c9-1132-4211-8378-455ae1b45cbd.jpeg?resize=1200%2C903&ssl=1)
Ibu Umu Zakiyah, Guru kelas 1 MI Muhammadiyah 5 Banyutengah, menekankan pentingnya kegiatan ini. “Diseminasi ini sangat krusial untuk memastikan bahwa seluruh pendidik di sekolah kami memiliki pemahaman yang seragam tentang cara mendukung anak-anak dalam masa transisi. Kami berharap proses transisi dari PAUD ke SD dapat berjalan lebih lancar dan anak-anak dapat menikmati pengalaman belajar yang lebih positif,” ujar Ibu Umu Zakiyah
Selain itu, Ibu Umu Zakiyah menambahkan bahwa materi yang diperoleh dari Bimtek sangat membantu dalam memahami kebutuhan psikologis dan akademis anak-anak yang baru memasuki jenjang SD.
“Dengan pengetahuan dan strategi baru ini, kami dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan mendukung bagi para siswa baru,” Tambahnya.
Kegiatan ini juga mendapat dukungan dari semua guru di lembaga pendidikan setempat, yang untuk memantau dan memberikan masukan.
Berharap agar kegiatan seperti ini dapat terus berlanjut dan melibatkan lebih banyak sekolah, sehingga kualitas pendidikan di tingkat dasar dapat meningkat secara menyeluruh.
Diharapkan dengan adanya program-program seperti ini, masa depan pendidikan anak-anak Indonesia dapat semakin cerah, dan transisi dari PAUD ke SD dapat menjadi pengalaman yang menyenangkan dan mendidik bagi setiap anak.
Penulis Shella Mahdiyah Mansur Editor Azrohal Hasan