PWMU.CO – Sabtu (14/9/2024), SD Muhammadiyah1 dan 2 Taman atau SD Mumtaz menyelenggarakan sebuah pelatihan istimewa yang berjudul “Pelatihan Teknik Mengajar dan Intervensi Al-Qur’an untuk Siswa Berkebutuhan Khusus” di Aula kampus 1 SD Mumtaz.
Kegiatan ini di ikuti oleh 43 Guru Pembimbing Inklusi dan 24 guru mengaji SD Mumtaz, Serta beberapa guru dari sekolah-sekolah mitra, yakni 7 guru dari MTs Muhammadiyah 1 Taman dan 3 guru dari SMP Muhammadiyah 2 Taman, yang semuanya berkumpul untuk memperdalam pengetahuan dan keterampilan mereka dalam mendukung siswa berkebutuhan khusus.
Kepala Sekolah SD Mumtaz, Fatchul Mubarok SThI MPd membuka acara dengan penuh semangat. Dalam sambutannya, Fatchul menekankan bahwa pelatihan ini merupakan bagian dari komitmen sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan berkualitas.
Dia menjelaskan bahwa pendidikan yang baik adalah pendidikan yang dapat menjangkau semua siswa, termasuk mereka yang membutuhkan pendekatan khusus.
Acara ini menghadirkan dua pemateri utama yang sangat berpengalaman. Ustadz Misbahul Munir SPdI, menyajikan materi mengenai “Intervensi Al-Qur’an”, membagikan metode-metode inovatif untuk mengajarkan al-Qur’an dengan cara yang lebih adaptif dan efektif bagi siswa berkebutuhan khusus.
Di sisi lain, Ustadz Lukman Hakim SQ mengisi sesi dengan tema “Intervensi Olah Tubuh dengan metode PAZ”, fokus pada peningkatan keseimbangan fisik dan mental melalui pendekatan holistik dalam rangka meningkatkan keterlibatan dan perkembangan siswa secara menyeluruh.
Sesi-sesi pelatihan ini dirancang untuk memfasilitasi pendekatan individual yang fleksibel, serta penggunaan metode pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing siswa.
Dengan pendekatan yang inovatif ini, diharapkan guru-guru dapat lebih efektif dalam membimbing dan mendukung siswa berkebutuhan khusus mencapai potensi mereka yang maksimal.
Antusiasme peserta sangat terasa luar biasa dengan banyak yang mengungkapkan keinginan untuk segera menerapkan teknik dan strategi baru yang mereka pelajari. Mereka berpartisipasi aktif dalam diskusi dan latihan, serta banyak yang merasa terinspirasi untuk segera menerapkan teknik baru yang mereka pelajari dalam praktik mereka sehari-hari.
Pelatihan ini tidak hanya memberikan pengetahuan baru tetapi juga meningkatkan keterampilan praktis yang diperlukan untuk mendukung perkembangan siswa dengan cara yang lebih inklusif dan adaptif.
Sebagai bagian dari upaya berkelanjutan untuk memajukan pendidikan inklusif, SD Mumtaz menunjukkan bahwa dengan pendidikan yang tepat dan dukungan yang memadai, setiap siswa dapat mencapai keberhasilan.
Pelatihan hari ini adalah contoh nyata dari komitmen dan dedikasi yang kuat SD Mumtaz dalam upaya menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik, inklusif, mendukung, dan berkualitas tinggi bagi semua siswa. (*)
Penulis Ulin Farichah Editor Wildan Nanda Rahmatullah
