PWMU.CO – Program Kerja dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) Prodi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Gresik (UMG) di Desa Giri berfokus pada pembelajaran berbasis teknologi.
Salah satunya membuat video pembelajaran menggunakan aplikasi “Canva” dan membuat Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) menggunakan aplikasi “Liveworksheet dan Baamboozle” yang dilakukan di MI Masyhudiyah kelas 4.
Pembelajaran ini bertujuan untuk membuat belajar matematika lebih menyenangkan dan interaktif.
Dengan adanya teknologi, diharapkan pemahaman peserta didik terhadap konsep matematika dapat meningkat dan juga pembelajaran dengan teknologi dapat menyesuaikan perkembangan teknologi di era revolusi industri 4.0.
Muhammad Arif Junaidi, salah satu mahasiswa KKN Prodi Pendidikan Matematika mengungkapkan bahwa “Pembelajaran matematika menggunakan video pembelajaran dari aplikasi Canva dan menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dari aplikasi Liveworksheet dan Baamboozle di kelas 4 MI Masyhudiyah peserta didiknya sangat antusias mengikuti pembelajaran tersebut”.
Hal tersebut dibuktikan dengan ketika peserta didik berdiskusi menjawab Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) mereka sangat antusias menjawab pertanyaan tersebut.
Saat guru memberikan lembar refleksi kepada peserta didik, mereka menyatakan bahwa pembelajaran menggunakan teknologi sangat menyenangkan, bahkan mereka ingin belajar sambil menggunakan teknologi kembali.
Pihak sekolah, melalui guru matematika Ibu Namirah Rahmadina SPd, mendukung penuh program ini.
“Kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Gresik di MI Masyudiyah dapat membantu peserta didik untuk memahami materi melalui pembelajaran yang menarik dan interaktif, mahasiswa KKN juga menjadi pengajar sekaligus teman yang memberi dukungan kepada peserta didik untuk lebih baik,” ujarnya.
Program ini dapat menjadi contoh kolaborasi yang efektif antara mahasiswa KKN, guru, dan teknologi dalam menciptakan pembelajaran yang inovatif.
Penulis Syawaliyah Aida Safitri, Zahra Salsabila Editor ‘Aalimah Qurrata A’yun
