PWMU.CO – SMP Muhammadiyah 12 (Spemdalas) GKB Gresik mengadakan Scientific Writing Training yang dilaksanakan di Ruang 7 Honesty, Selasa (25/03/2025).
Pelatihan ini menghadirkan narasumber yang kompeten, yaitu Penggerak Literasi Nasional sekaligus Direktur Penerbit S1B L2&C, Yusuf Ali Putro SPd SPdI.
Dengan jumlah peserta pelatihan sebanyak 19 peserta, terdiri dari guru mata pelajaran dari rumpun Bahasa dan Sosial, bahkan rumpun Matematika dan IPA. Pelatihan ini berlangsung dengan fokus, namun tetap menyenangkan.
Eka Ayu Pradiska MPdI mengungkapkan pelaksanaan Scientific Writing Training ini bertujuan untuk mengevaluasi lomba penelitian yang diikuti oleh siswa dan meng-upgrade juara sampai ke tahap nasional, sehingga dirasa membutuhkan pembina yang kompeten dan memahami keterbaruan isu yang sedang marak saat ini.
“Menghadirkan guru dari berbagai mata pelajaran karena artikel ilmiah tidak hanya datang dari satu bidang mata pelajaran, dan diharapkan semua bisa berkontribusi apabila ada perlombaan di bidang tertentu,” tandasnya.
Menurutnya, dengan adanya pelatihan ini berharap bisa menambah skill bagi pembina yang mampu membantu mengembangkan ide-ide dan mengasah bakat yang terpendam dalam diri siswa. Antara lain, niat, target, baca, berbagi, cari informasi, dan semangat.
“Dan yang terpenting adalah memotivasi siswa untuk konsisten dalam melakukan penelitian dan menyusun artikel,” ucapnya.
Dia berharap semoga dengan adanya pelatihan ini, para guru pendamping kegiatan KIR bisa berbagi ilmu dan meningkatkan kualitas artikel yang dibuat, sehingga banyak prestasi yang bisa diraih,” katanya.
Menulis Artikel
Yusuf Ali Putro memaparkan bagaimana menulis artikel. Diawali dengan mencari fenomena yang sedang marak di lingkungan sekitar. Yusuf pun menambahkan bahwa untuk kepenulisan artikel setiap penyelenggara terkadang memiliki peraturan yang berbeda pada penulisannya.
“Maka dari itu, dibutuhkan tim pembina dari bidang yang berbeda untuk bersinergi dalam koreksi artikel penelitian yang sudah dibuat,” ungkapnya.
Dalam pelatihan itu pun terdapat beberapa tips yang bisa digunakan oleh pembina saat mendampingi siswa dalam membuat artikel.
Memilih tim KIR (siswa) setidaknya memiliki kemampuan yang berbeda, seperti siswa yang cakap dalam presentasi, siswa dengan daya ingat kuat, dan siswa yang konsisten. Selain itu, media seperti produk penelitian akan sangat berpengaruh dalam penilaian presentasi artikel ilmiah.(*)
Penulis Dheni Iga Pratiwi Editor Zahrah Khairani Karim
