PWMU.CO – Kelas alam diadakan Sekolah Inovatif SD Muhammadiyah 7 Surabaya di Taman Flora Bratang, Senin (9/10/2023).
Kegiatan berlangsung sejak pukul 07.00 WIB hingga berakhir pada pukul 12.00 WIB. Kelas 5 Ibnu Sina menjadi salah satu kelas yang ikut serta dalam kegiatan tersebut.
Acara dimulai dengan shalat dhuha berjamaah. Dilanjutkan murajaah hafalan surat-surat pendek. Lalu guru pendamping menyelingi dengan ice breaking berupa tepuk tangan semangat.
Berikutnya pembahasan rantai makanan atau memakan dan dimakan oleh Ustadzah Ainur Rohmawati SPd, guru kelas V SD M7 Jagir. Dia menjelaskan, makhluk hidup membutuhkan energi untuk dapat melangsungkan hidupnya.
Setelah pemaparan materi selesai, kegiatan berlanjut dengan diskusi kelompok. Ustadzah Ainur mengambil contoh hubungan memakan dan dimakan antara rumput, belalang, dan laba-laba.
”Dari proses awal memakan dan dimakan tersebut, maka terjadilah yang namanya rantai makanan,” katanya.
Berikutnya kegiatan dilanjutkan dengan observasi dan menggambar rantai makanan yang terjadi di Taman Flora. Kemudian digambarkan dalam bentuk siklus rantai makanan.
Berikutnya presentasi rantai makanan. Anak-anak menjelaskan hasil observasinya bahwa di Taman Flora ada tumbuhan sebagai produsen yang dapat menghasilkan makanan sendiri kemudian dimakan oleh konsumen.
Seusai presentasi tersebut, maka dilakukan refleksi materi sebagai evaluasi.
Materi yang telah diajarkan di kelas alam diulas kembali oleh Ustadzah Ainur mengenai cara makhluk hidup mendapatkan energi, definisi/pengertian rantai makanan hingga peran aktif makhluk hidup dalam rantai makanan.
Ustadzah Ainur menuturkan, belajar di alam seperti ini kami lakukan setahun sekali, kami harapkan anak-anak bisa belajar lebih leluasa dan juga bersahabat dengan tanaman yang ada di sekitar Taman Flora.
Nafisa Oktavia Safanah salah satu siswi kelas 5 Ibnu Sina menyampaikan, pembelajaran di alam seperti ini menyenangkan karena bersama teman-teman melihat banyak tanaman yang sejuk dilihat mata.
Penulis Habib Amrullah Editor Sugeng Purwanto
