PWMU.CO – Upaya sekolah untuk menguatkan dan meningkatkan minat membaca dan menulis siswa dengan pojok baca dan mobil pintar terus dilakukan secara istiqamah.
Hal ini disampaikan Kepala SD Muhammadiyah (SDM) 1 Ketelan Surakarta, Jawa Tengah, Sri Sayekti SPd MPd, Rabu (14/2/18).
“Siswa sangat antusias dengan hadirnya layanan mobil pintar dan perpustakaan keliling yang datang ke sekolah secara rutin dua kali sepekan,” tuturnya.
Dia berharap kegiatan positif bertema “Meneguhkan Gerakan Literasi Sekolah” ini
menginspirasi siswa-siswi sekolah lainnya, khususnya di dunia pendidikan dan masyarakat umumnya bangsa Indonesia.
“Kegiatan ini rutin diselenggarakan pihak Arpusda dan mendapat respon positif baik dari pihak orang tua, komite, maupun siswa,” ujarnya.
Dia mengaku sejak pagi, mobil Arsip dan Perpustakaan Daerah (Arpusda) sudah parkir di halaman Sekolah Pendidikan Karakter Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ini.
“Kami memiliki program unggulan, salah satunya Gerakan Literasi Sekolah, sebagai usaha mencerdaskan generasi anak bangsa dalam budaya baca dan tulis. Saat ini di sekolah kami telah berdiri pojok baca,” ucapnya.
SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta, Jawa Tengah yang berlokasi di Jalan Kartini No. 1 Belakang Pura Mangkunegara.
Senada dengan itu, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan Imam Priyanto SPd mengutip slogan ‘membaca jendela dunia’.
“Itulah slogan yang sering didengar di dunia pendidikan. SDM 1 Ketelan menjadi salah satu lembaga pendidikan yang menanamkan siswa untuk rajin membaca, supaya bertambah wawasannya,” ungkapnya.
Bekerja sama dengan Perpustakaan Daerah Kota Surakarta, dia mengungkapkan, sekolahnya mampu memberikan pelayanan dan menanamkan kepada siswa untuk cinta membaca.
Kepada PWMU.CO, salah seorang siswi kelas 5B Nafisah Pawitrasuci Wardani menyebut dirinya gemar membaca buku.
“Saya sering baca buku dan pinjam buku di perpustakaan sekolah. Buku yang saya sukai yaitu buku yang kaitannya dengan Ilmu Pengetahuan Alam dan seni,” jelasnya.
Literasi, sumber segala informasi! (Jatmiko/TS)
