Bekali Guru dengan Koding dan AI, Cetak Siswa Berpikir Komputasional

Narasumber sekaligus anggota Tim Fasilitator Majelis Dikdasmen dan PNF Pimpinan Pusat Muhammadiyah, Pujiono SSi MM, menegaskan pentingnya penguasaan koding dan kecerdasan artifisial (AI).

Menurutnya, hal tersebut merupakan bekal penting bagi siswa agar mampu mengembangkan cara berpikir komputasional di era digital.

Pesan tersebut ia sampaikan dalam Bimbingan Teknis (Bimtek) Pembelajaran Mendalam, Kecerdasan Artifisial, dan Penguatan Karakter untuk Region Papua Barat Daya di Hotel Aimas Papua, Kamis (04/12/25).

Adapun kegiatan strategis ini terhadiri oleh guru dari jenjang SD, SMP hingga SLTA.

Acara terbuka secara resmi oleh Izzul Muslimin dari Pimpinan Pusat Muhammadiyah, Rabu (03/12/2025).

Dalam kesempatan tersebut, Izzul menegaskan pentingnya kesiapan guru dalam menghadapi perubahan pendidikan abad 21 yang tertandai percepatan teknologi digital dan AI.

Turut hadir memperkuat kegiatan ini Sekretaris Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah, Khoirul Huda. Tidak ketinggalan, ada juga Ketua PWM Papua H Drs Mungaman, serta Ketua Forum Guru Muhammadiyah (FGM) Pusat Sutomo MAg.

Dalam pemaparannya, Pujiono di Kelas A menekankan bahwa literasi koding dan AI bukan lagi pilihan, tetapi kebutuhan.

Guru, katanya, harus menjadi garda terdepan menyiapkan peserta didik agar tidak hanya menjadi pengguna teknologi. Tetapi juga pencipta dan pemecah masalah melalui pendekatan komputasional.

“Anak-anak kita harus dibekali kemampuan berpikir sistematis, logis, dan kreatif. Kecerdasan artifisial dapat menjadi alat untuk mempercepat proses itu. Guru harus siap menjadi pelatih kecakapan masa depan” tegasnya.

Harapannya, Kegiatan Bimtek ini mampu memperkuat kompetensi peserta dalam menerapkan pembelajaran mendalam, pemanfaatan AI secara bijak. Serta menanamkan karakter kuat bagi peserta didik di lingkungan sekolah Muhammadiyah di Papua Barat Daya.

Dengan kolaborasi antara Majelis Dikdasmen, PWM, FGM, dan para guru, Muhammadiyah terus berkomitmen menghadirkan pendidikan unggul yang adaptif terhadap perkembangan zaman.