Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surabaya dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Semester 5 melaksanakan kegiatan pembelajaran yang mengintegrasikan Bahasa Inggris dengan nilai-nilai Agama Islam di Panti Asuhan Bayi Muhammadiyah Rungkut, Surabaya, Jumat (16/1/2026).
Kegiatan ini ditujukan bagi anak-anak tingkat Sekolah Dasar sebagai upaya menanamkan pembelajaran bahasa sejak dini yang selaras dengan pembentukan karakter Islami.
Kegiatan pembelajaran ini mengusung konsep learning by doing yang dikemas secara sederhana, menyenangkan, dan kontekstual. Materi yang diajarkan berfokus pada daily activities dalam Bahasa Inggris, seperti wake up, take a bath, eat, study, dan pray.
Kosakata tersebut tidak hanya diperkenalkan sebagai hafalan semata, tetapi juga dihubungkan dengan aktivitas sehari-hari yang memiliki makna dalam ajaran Islam.
Misalnya, kegiatan wake up dikaitkan dengan kebiasaan bangun pagi untuk salat Subuh, take a bath dihubungkan dengan pentingnya menjaga kebersihan sebagai bagian dari iman, serta pray sebagai pengingat untuk selalu mendekatkan diri kepada Allah dalam setiap aktivitas.
Media Flash Card
Untuk mendukung proses pembelajaran, mahasiswa menggunakan media flash card dan gambar sebagai alat bantu visual. Media ini terbukti efektif dalam menarik perhatian anak-anak dan membantu mereka memahami kosakata Bahasa Inggris dengan lebih mudah. Anak-anak terlihat antusias saat diminta menyebutkan kosakata, menirukan pelafalan, hingga mengaitkannya dengan kegiatan yang biasa mereka lakukan sehari-hari.
Salah satu mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini, Zabrina, menyampaikan bahwa kegiatan tersebut memberikan pengalaman berharga, baik bagi anak-anak maupun mahasiswa.
“Melalui kegiatan ini, kami belajar bagaimana mengajarkan Bahasa Inggris dengan cara yang sederhana namun bermakna. Anak-anak tidak hanya belajar kosakata, tetapi juga memahami nilai-nilai Islam yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari,” ujar Zabrina.
Selama kegiatan berlangsung, suasana pembelajaran berjalan secara interaktif dan penuh antusiasme. Anak-anak aktif menjawab pertanyaan, mengikuti instruksi, serta berbagi cerita tentang rutinitas harian mereka. Pendekatan ini menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Inggris dapat menjadi sarana efektif dalam menanamkan nilai moral dan religius sejak dini.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Surabaya berupaya memberikan kontribusi nyata dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pengintegrasian ilmu pengetahuan dan nilai keislaman.
Kegiatan ini diharapkan tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi anak-anak, tetapi juga menjadi wadah pengembangan kompetensi pedagogik, sosial, dan profesional bagi mahasiswa sebagai calon pendidik di masa depan. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments