Mahasiswa KKN UMG Kenalkan Kosakata Rasa Makanan lewat ‘Sweet vs Salty Sort Game’

Kelompok 19 Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Gresik (UMG), Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, menggelar kegiatan pembelajaran interaktif bertajuk Sweet vs Salty Sort Game di UPT SDN 132 Gresik, khususnya untuk siswa kelas 5 pada Selasa (12/8/2025).

Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan kosakata bahasa Inggris terkait rasa makanan dan minuman, khususnya sweet (manis) dan salty (asin).

Pembelajaran diawali dengan pengenalan empat rasa dasar dalam bahasa Inggris, yaitu sweet, salty, sour, dan bitter. Guru menjelaskan arti setiap rasa dengan memberikan contoh makanan atau minuman yang relevan. Selanjutnya, fokus diarahkan pada dua rasa utama, sweet dan salty, melalui pemaparan gambar berwarna yang menarik seperti cokelat, es krim, es teh manis, pecel, bakso, mie, dan lainnya.

Sebelum memasuki kegiatan inti, siswa diajak mengikuti permainan ice breaking “Clap One, Clap Two, Clap Three” untuk membangun suasana menyenangkan dan melatih konsentrasi. Permainan ini mengharuskan siswa menepuk tangan sesuai instruksi, dan menguji fokus mereka terhadap perintah yang diberikan.

Kegiatan utama berupa permainan edukatif Sweet vs Salty Sort Game, menggunakan kartu bergambar makanan yang telah dicetak dan dipasang pada media berbasis gabus. Kartu-kartu tersebut dilengkapi lubang dan dapat dipindahkan ke papan kategori bertuliskan “Sweet” dan “Salty” dengan bantuan tali dan sedotan sebagai penanda.

Permainan ini dirancang untuk melatih penguasaan kosakata, kemampuan klasifikasi, keterampilan motorik halus, serta koordinasi tangan dan mata siswa.

Setelah permainan selesai, guru dan siswa bersama-sama meninjau hasil klasifikasi sambil menyebutkan nama dan rasa makanan dalam bahasa Inggris. Kegiatan ditutup dengan sesi refleksi, di mana siswa diminta memberikan contoh tambahan makanan yang termasuk kategori sweet atau salty.

Kegiatan berjalan lancar dengan partisipasi aktif dari para siswa. Mereka tampak antusias, fokus, dan menikmati setiap tahap pembelajaran. Perpaduan antara ice breaking dan media interaktif terbukti efektif menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif, dan menyenangkan.

Melalui kegiatan ini, Kelompok 19 KKN UMG menunjukkan kontribusi nyata dalam menghadirkan metode pembelajaran inovatif yang relevan dan menyenangkan di tingkat sekolah dasar. (*)