Iklan Mudipat Landscape
Iklan Mudipat Mobile

Optimalisasi Evaluasi Pembelajaran, Siswa Smamita Laksanakan Sumatif Akhir Semester Ganjil

Iklan Landscape Smamda
Optimalisasi Evaluasi Pembelajaran, Siswa Smamita Laksanakan Sumatif Akhir Semester Ganjil
Siswa SMA Muhammadiyah 1 Taman sedang melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester Ganjil. Foto: Satrio/PWMU.CO
pwmu.co -

SMA Muhammadiyah 1 Taman (Smamita) melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil sebagai upaya mengoptimalkan evaluasi pembelajaran. Kegiatan ini berlangsung selama sembilan hari, mulai Senin hingga Selasa (1–9/12/2025).

Pelaksanaan SAS berjalan tertib dan diikuti seluruh peserta didik dari kelas X, XI, hingga XII. Agenda ini menjadi sarana untuk mengukur capaian kompetensi siswa selama satu semester penuh sekaligus menjadi bahan evaluasi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

Melalui SAS, sekolah memastikan proses belajar mengajar berjalan sesuai standar kurikulum serta mampu memfasilitasi perkembangan akademik peserta didik. Para siswa mengikuti ujian menggunakan sistem exam berbasis digital yang telah disiapkan dengan menggunakan server sekolah.

Pengawasan ujian dilakukan langsung oleh para guru sesuai jadwal yang telah ditetapkan. Kondisi ruang ujian terpantau kondusif, sehingga mendukung fokus dan ketelitian siswa dalam mengerjakan soal.

Ketua Pelaksana Sumatif Akhir Semester, Riskiyani Wulandari SPd, menyampaikan bahwa SAS tahun ini menjadi momentum penting untuk meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran.

“Kegiatan SAS semester ganjil ini merupakan evaluasi untuk mengetahui dan mengukur tingkat ketercapaian kompetensi, pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa setelah menyelesaikan satu semester pembelajaran sesuai kurikulum yang diberlakukan di sekolah. Alhamdulillah kegiatan berjalan dengan lancar, objektif, dan jujur,” ujarnya.

Iklan Landscape UM SURABAYA

Ia menambahkan, kegiatan ini juga menjadi bahan refleksi dan evaluasi bagi guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta memberikan gambaran tentang capaian hasil belajar siswa baik secara kognitif, afektif, maupun psikomotorik. “Selain itu, SAS juga diharapkan menjadi ajang bagi siswa untuk menunjukkan hasil belajar mereka,” imbuhnya.

“Dengan sistem yang lebih terstruktur dan terukur, kami berharap hasil sumatif ini dapat memberikan gambaran jelas mengenai perkembangan akademik siswa serta menjadi dasar perbaikan pembelajaran di semester berikutnya,” jelasnya.

Sementara itu, beberapa siswa mengungkapkan bahwa mereka telah melakukan persiapan sejak jauh hari melalui belajar bersama, review materi, hingga mengikuti bimbingan dari guru mata pelajaran.

Mereka berharap hasil SAS dapat mencerminkan usaha yang telah dilakukan selama semester berlangsung. Melalui pelaksanaan SAS Ganjil ini, Smamita menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan mutu pendidikan. (*)

Iklan Landscape Unmuh Jember

Baca Lainnya

Iklan pmb sbda 2025 26

0 Tanggapan

Empty Comments

Search
Menu