Program Revitalisasi Satuan Pendidikan yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) terus memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.
Salah satu penerima manfaat program tersebut adalah SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo, Kabupaten Karanganyar, Jawa Tengah yang memanfaatkan bantuan revitalisasi untuk perbaikan dan penambahan ruang laboratorium, ruang praktik siswa serta fasilitas sanitasi (toilet).
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menegaskan bahwa revitalisasi satuan pendidikan merupakan bagian dari upaya negara menghadirkan layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan.
Hal tersebut ia sampaikan saat meresmikan revitalisasi 10 gedung sekolah jenjang SD, SMP, SMA dan SMK yang berpusat di SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo, Jumat (16/1/2026).
“Ilmu pengetahuan memiliki peran mendasar dalam kemajuan suatu bangsa dan dalam menjaga kualitas kehidupan manusia. Oleh karena itu, kebijakan pendidikan harus diarahkan untuk memastikan proses belajar benar-benar berlangsung dan memberi manfaat bagi peserta didik,” ujar Menteri Mu’ti.
Manfaat revitalisasi tidak hanya di jenjang menengah. Kepala Sekolah SDIT Jumapolo, Sriyadi, menyampaikan apresiasi atas penambahan fasilitas Unit Kesehatan Siswa (UKS) yang memudahkan penanganan siswa yang membutuhkan perawatan ringan tanpa harus keluar area sekolah.
Di SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo, revitalisasi juga mendapat respons positif dari pihak sekolah.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana, Muhammad Aryo Rosidi, menjelaskan bahwa sebelum revitalisasi, sekolah menghadapi keterbatasan ruang praktik, sementara jumlah peserta didik cukup banyak. Kondisi tersebut berdampak pada efektivitas pembelajaran kejuruan.
“Dengan adanya revitalisasi, kebutuhan ruang praktik siswa dapat terpenuhi dengan lebih baik sehingga kegiatan praktik menjadi lebih teratur dan optimal,” jelasnya.
Ia menambahkan bahwa revitalisasi menjadi dorongan moral dan motivasi bagi sekolah untuk terus mengembangkan kompetensi keahlian, khususnya di bidang teknik mesin. Sekolah juga berkomitmen memanfaatkan dan merawat fasilitas yang telah dibangun agar memberikan manfaat berkelanjutan bagi peserta didik.
Dampak revitalisasi juga turut dirasakan oleh para siswa, salah satunya, siswa kelas XI jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo, Olivia Agustin. Ia mengatakan bahwa kondisi sekolah kini jauh lebih baik dari sebelumnya.
“Sekarang ruang praktiknya lebih banyak dan lebih modern. Sudah ada laboratorium dan toilet baru sehingga kami lebih semangat dan percaya diri untuk belajar,” ungkapnya.
Hal senada juga disampaikan oleh siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo, Dea. Menurutnya, sebelum revitalisasi, fasilitas pembelajaran masih terbatas.
“Sekarang sekolah sudah memiliki laboratorium IPA, Ruang Praktik Siswa (RPS), serta ruang praktik teknik. Kami bisa belajar lebih nyaman dan memiliki kesempatan yang lebih luas untuk berkembang dan berprestasi,” tandasnya.
Apresiasi juga datang dari tenaga pendidik. Guru IPA SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo, Niken, menyampaikan bahwa sebelumnya laboratorium IPA digunakan secara bergantian sehingga pembelajaran sering dilakukan di kelas dan menimbulkan kejenuhan pada siswa.
“Dengan adanya penambahan laboratorium IPA, siswa menjadi lebih antusias karena bisa belajar di ruang praktik yang baru dan lebih representatif,” tegasnya.
Ia berharap program revitalisasi ini terus berlanjut dan memberikan manfaat yang lebih luas, baik terhadap siswa dan guru.
Sementara itu, Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 1 Gondangrejo, Sutikno, mengungkapkan rasa bangganya dapat hadir dan menyaksikan langsung acara peresmian revitalisasi bersama Mendikdasmen. Ia menjelaskan bahwa sekolahnya menerima bantuan perbaikan 4 ruang kelas, serta pembangunan 1 musala, 1 laboratorium dan 1 perpustakaan.
Kemendikdasmen menegaskan akan terus melanjutkan Program Revitalisasi Satuan Pendidikan secara bertahap dan berkelanjutan guna memastikan setiap sekolah memiliki sarana dan prasarana yang layak, aman, dan mendukung pembelajaran bermutu bagi seluruh peserta didik. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments