Upaya memperkuat pembelajaran bahasa Arab di lingkungan pesantren terus akademisi Muhammadiyah lakukan.
Salah satunya melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh tim hibah RisetMu IX dari Universitas Muhammadiyah Jember di Muhammadiyah Boarding School Al Islam Paleran, Jember, Sabtu (07/02/2026).
Kegiatan ini mengangkat tema “Inovasi Program Bi’ah Lughawiyyah: Strategi Keberlanjutan Pengembangan Bahasa Arab dan Pembinaan Akhlak Santri”.
Lebih lanjut, pemimpin tim adalah Hasna’ Huwaida bersama anggota tim Moh. Alfan dan tiga mahasiswa lintas program studi.
Soroti Pentingnya Penguatan Lingkungan Bahasa
Program tersebut merupakan tindak lanjut dari penelitian sebelumnya yang menyoroti pentingnya penguatan lingkungan bahasa dalam pembelajaran bahasa Arab di pesantren.
Sebelum kegiatan pendampingan, tim melakukan observasi awal untuk melihat kondisi riil pelaksanaan program bahasa di pesantren.
Dari proses tersebut, tim kemudian merancang penguatan program bi’ah lughawiyyah. Yaitu pembelajaran bahasa Arab yang memanfaatkan lingkungan sebagai media praktik berbahasa.
Dalam konsep ini, penggunaan bahasa Arab tidak hanya berlangsung dalam proses pembelajaran di kelas. Tetapi juga menjadi bagian dari aktivitas harian santri di lingkungan pesantren.
Lingkungan bahasa yang terbangun secara sadar tersebut harapannya mampu memberikan pengalaman nyata bagi santri dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Arab.
Hasna’ menjelaskan bahwa penelitian sebelumnya menunjukkan adanya hubungan positif antara pembelajaran bahasa Arab berbasis lingkungan dengan pembentukan akhlak santri.
Oleh karena itu, penguatan program bi’ah lughawiyyah terpandang tidak hanya penting untuk meningkatkan kompetensi bahasa. Namun juga berpotensi mendukung pembinaan karakter.
Ia menambahkan bahwa tantangan moral yang dihadapi masyarakat modern menjadikan pendidikan akhlak semakin relevan.
Dalam perspektif Islam, pendidikan akhlak diarahkan untuk membentuk manusia yang mampu menghadapi berbagai dinamika kehidupan dengan berpegang pada nilai-nilai kebaikan dan kebenaran.
Pendidikan tersebut tidak hanya berorientasi pada kehidupan dunia. Tetapi juga menuntun manusia menuju kehidupan akhirat melalui penguatan hubungan dengan Allah (hablumminallah) dan sesama manusia (hablumminannas).
Respons Direktur MBS
Kegiatan ini mendapat respons positif dari pihak pesantren. Direktur MBS Al Islam Paleran, Rizky Pahlevi, menyampaikan apresiasinya terhadap program pendampingan tersebut.
Menurutnya, penguatan pembelajaran bahasa Arab sangat penting karena bahasa tersebut menjadi pintu masuk dalam memahami khazanah keilmuan Islam.
“Kami berharap kegiatan ini dapat memotivasi guru dan santri untuk lebih aktif mempraktikkan bahasa Arab. Sehingga tidak hanya dipelajari sebagai mata pelajaran, tetapi juga menjadi bagian dari kebutuhan intelektual dan keilmuan” ujarnya.
Senada dengan itu, ustazah penggerak bahasa Arab di MBS Al Islam Paleran, Siti Nur Arfatika, mengaku mendapatkan banyak inspirasi baru terkait strategi pembelajaran bahasa Arab berbasis lingkungan.
Kegiatan pengabdian ini ditutup dengan penyerahan sejumlah media pendukung pembelajaran. Seperti modul implementasi program bi’ah lughawiyyah, poster bahasa Arab untuk media visual di lingkungan pesantren. Serta beberapa buku pembelajaran bahasa Arab yang bertujuan memperkaya literasi santri.
Melalui kegiatan ini, tim RisetMu Universitas Muhammadiyah Jember berharap penguatan lingkungan bahasa di pesantren dapat terus berkembang.
Serta, dapat menjadi bagian dari upaya pendidikan Muhammadiyah dalam melahirkan generasi muslim yang berilmu, berkarakter, dan memiliki kedekatan dengan nilai-nilai Islam.
0 Tanggapan
Empty Comments