SDMM Gelar Bimtek Standardisasi SRA dan LPKRA

PWMU.CO – SDMM (SD Muhammadiyah Manyar) mengadakan bimbingan teknis standardisasi Satuan Pendidikan Ramah Anak (SRA), Senin-Selasa (3-4/07/2023).

Kegiatan ini menghadirkan Bekti Prastyani dan Ahmad Ashari sebagai narasumber dan fasilitator. Mereka adalah Ketua dan Sekretaris Asosiasi Pendidik Berperspektif Hak Anak.

Kegiatan bimbingan teknis ini diikuti oleh kepala sekolah dan 10 koordinator tiap bidang dari instrumen standarisasi. Sebagai penanggung jawab kegiatan adalah Penanggung Jawab Bimbingan dan Konseling Ria Eka Lestari SSi.

Kegiatan ini menjadi bagian ikhtiar SDMM karena telah ditunjuk oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik untuk menjadi pilot projek Sekolah Ramah Anak di Kabupaten Gresik. Agar SDMM menjadi bagian pilot projek di Kabupaten Gresik dan menunjukkan sekolah yang terstandarisasi oleh nasional maka SDMM melakukan bedah instrumen Standardisasi Satuan Pendidikan Ramah Anak.àqq

Bekti, sapaan akrab Ketua Asosiasi melakukan bedah dari setiap aspek instrumen yang ada di standardisasi. “Kalau SDMM ingin dapat nilai 100 persen maka semua instrumen harus terisi, tidak hanya foto dokumentasi saja, tetapi kelengkapan yang lain seperti surat MoU, laporan kegiatan, dan sebagainya,” ujar perempuan asal Bojonegoro tersebut.

Di sesi berikutnya, Ashari juga mengulas terkait konvensi hak anak, yaitu hak hidup, hak tumbuh kembang, hak perlindungan, dan hak partisipasi. Di hari kedua, tim SRA SDMM mendapat bimbingan teknis standardisasi Lembaga Perlindungan Khusus Ramah Anak (LPKRA).

Ini berfokus bagaimana penanganan, perlindungan, dan pemulihan kasus sehingga kasus tersebut segera teratasi.

“LKPRA di sekolah ini ada tim khusus yang menangani kasus anak, terdiri dari guru kelas, guru BK, dan koordinator kesiswaan,”ujar Ashari.

Dalam penanganan kasus anak, semua harus sesuai standart operating procedur (SOP) yang berlaku. Berikut tiga konsep unit penanganan kasus yang ramah anak.

Pertama, tim menolong semua anak yang mempunyai kasus. Kedua, tidak ada satu pun anak yang tidak tertolong. Ketiga, dilaksanakan secara cepat, komprehensif, dan terintegrasi. (*)

Penulis Rudi Purnawan dan Fidyah Izzul Islami. Coeditor Ria Pusvita Sari.