PWMU.CO – Beberapa sekolah Muhammadiyah tercatat sebagai sekolah berprestasi nasional berdasarkan data yang dirilis Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Rilis tersebut dimuat melalui laman resmi puspresnas dan dihimpun melalui Sistem Informasi Manajemen Talenta (SIMT). Sistem ini merupakan pangkalan data capaian prestasi peserta didik yang digunakan untuk memetakan talenta nasional dari tingkat kabupaten/kota hingga internasional sepanjang periode 2024–2025.
Berdasarkan data tersebut, tercatat 228.325 pelajar yang memperoleh prestasi di berbagai ajang, mulai dari jenjang SD hingga perguruan tinggi.
SD Muhammadiyah Tampil Konsisten
Lima sekolah dasar Muhammadiyah yang berhasil masuk dalam daftar 15 besar sekolah paling berprestasi versi Puspresnas adalah SD Muhammadiyah Condongcatur, Sleman dengan perolehan 229 medali, disusul oleh SD Muhammadiyah Sapen 1, Yogyakarta dengan 224 medali, dan SD Muhammadiyah Sapen II, Yogyakarta dengan 133 medali.
Kemudian SD Muhammadiyah 01 Waru, Sidoarjo meraih 100 medali, dan SD Muhammadiyah Mutihan, Bantul mencatatkan 69 medali. Seluruh capaian ini menunjukkan kontribusi aktif sekolah-sekolah Muhammadiyah dalam pembinaan prestasi peserta didik di tingkat nasional.
Jumlah medali tersebut merupakan akumulasi dari berbagai kejuaraan akademik dan nonakademik yang telah dikurasi oleh Puspresnas.
SMA Trensains Muhammadiyah Raih Posisi Teratas
Untuk jenjang menengah atas, SMA Trensains Muhammadiyah Sragen menjadi sekolah paling berprestasi secara nasional dengan jumlah perolehan 1.105 medali. Sekolah ini berada di atas SMA Pradita Dirgantara (928 medali) dan SMAN Unggulan M.H. Thamrin (710 medali).
Capaian tersebut diperoleh dari berbagai ajang kompetisi yang tercatat dalam sistem SIMT dan menjadi indikator aktifnya partisipasi siswa dalam pengembangan prestasi di tingkat nasional hingga internasional.
Data untuk Penguatan Mutu Pendidikan
Puspresnas melalui sistem ini memberikan gambaran objektif mengenai capaian satuan pendidikan di berbagai jenjang. Informasi ini dapat menjadi dasar bagi sekolah, termasuk sekolah Muhammadiyah, dalam melakukan penguatan mutu pendidikan serta strategi pembinaan talenta peserta didik secara berkelanjutan.
Selain itu, data ini juga dapat dimanfaatkan oleh orang tua dan masyarakat untuk mengenali rekam jejak prestasi satuan pendidikan secara transparan. Dengan begitu, pemilihan sekolah tidak hanya didasarkan pada popularitas, tetapi juga pada bukti capaian konkret dalam mendukung potensi peserta didik. (*)
Penulis M Tanwirul Huda Editor Wildan Nanda Rahmatullah
0 Tanggapan
Empty Comments