Pagi yang cerah di hari Sabtu (24/1/2026), menjadi momen berkesan bagi 97 calon peserta didik baru beserta orang tua mereka.
KB-TK Aisyiyah Bustanul Athfal Paiton menggelar kegiatan observasi yang dirancang khusus untuk melihat kesiapan anak sekaligus membangun komunikasi awal yang kuat dengan para wali murid.
Kegiatan observasi dilaksanakan dengan mengajak para calon siswa bergerak aktif melalui berbagai simulasi permainan edukatif.
Mengambil inspirasi dari tema “Wonderful Animal in Al-Qur’an”, anak-anak terlibat dalam serangkaian aktivitas motorik yang dirancang untuk menguji koordinasi tubuh, keseimbangan, dan kemandirian yang dikaitkan dengan hewan-hewan yang ada di al-Quran seperti Gajah, Lebah, Sapi, dan Domba.
Aktivitas ini bukan tanpa alasan, perkembangan motorik kasar dan halus merupakan pondasi utama bagi anak usia dini sebelum memasuki tahap kognitif yang lebih kompleks dan pengenalan terhadap pengetahuan Islam melalui hewan yang ada di al-Quran.
Hal ini diharapkan dapat menjadi pondasi awal keimanan anak terhadap agama Islam, dengan suasana yang ceria, para Ustadzah dapat mengamati secara alami bagaimana kesiapan fisik dan mental anak dalam mengikuti instruksi sederhana serta berinteraksi dengan teman sebaya.
Sementara anak-anak asyik bereksplorasi, agenda penting lainnya berlangsung di ruang terpisah, yakni sesi wawancara orang tua yang diwawancarai langsung oleh Kepala Sekolah dan Humas KB-TK Aisyiyah Bustanul Athfal Paiton.
Sesi ini menjadi jembatan bagi sekolah untuk mengenal profil anak lebih dalam melalui sudut pandang keluarga.
”Alhamdulillah, calon siswa baru KB-TK ABA Paiton periode inden dapat terlaksana dengan baik dan lancar. pada observasi tahun ajaran 2026-2027 ini kami mengangkat tema Binatang dalam al-Quran dengan harapan anak anak bisa memahami makna dalam al-Quran. Harapan yang kedua, kami berharap siswa-siswi kami menjadi Hafidz Quran,” ungkap Ustadzah Nilam, Kepala TK ABA Paiton.
Kegiatan observasi ini dilaksanakan dengan beberapa tujuan utama:
- Pemetaan Kemandirian: Melihat sejauh mana anak mampu beradaptasi dengan lingkungan baru tanpa pendampingan penuh dari orang tua.
- Identifikasi Dini: Mengetahui bakat serta aspek perkembangan yang masih perlu stimulus khusus agar guru dapat menyiapkan pendekatan belajar yang tepat.
- Kemitraan Strategis: Membangun kepercayaan antara orang tua dan pihak sekolah sejak hari pertama pendaftaran.
Melalui pendekatan yang mengalir dan humanis ini, KB-TK Aisyiyah Bustanul Athfal Paiton berharap proses transisi anak dari lingkungan rumah ke dunia sekolah dapat berjalan dengan baik.
Adanya sikap kemandirian anak dan dukungan penuh dari orang tua yang siap bersinergi, tahun ajaran baru mendatang diharapkan melahirkan generasi yang tidak hanya ceria, tetapi juga mandiri dan tangguh.(*)
0 Tanggapan
Empty Comments