SD Muhammadiyah 6 Gadung (SD Musix) Surabaya melaksanakan Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) dan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) sebagai bagian dari upaya mengukur dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut.
Pelaksanaan kedua agenda penting ini dilakukan secara terpisah. ANBK yang melibatkan 35 siswa kelas 5 berlangsung pada Senin-Selasa (22-23/9/2025) dengan pelaksanaan secara serempak dan sistem silang.
“Pengawasan ANBK dilakukan secara silang, dimana pengawas di SD Musix berasal dari sekolah lain dan kami juga mengirim dua guru untuk menjadi pengawas di sekolah lain,” jelas Proktor sekaligus Admin SD Musix, Warno Wisanggeni, S.H.I.
Setelah ANBK selesai, kegiatan dilanjutkan dengan Sulingjar yang diikuti oleh seluruh tenaga pendidik SD Musix. Sulingjar dilaksanakan pada Sabtu (27/9/2025) secara serentak di ruang Podcast sekolah.
Perangkat yang digunakan dalam Sulingjar sama seperti pada ANBK, yaitu 20 unit laptop baru yang berfungsi dengan baik tanpa kendala teknis.
“Karena hasil Sulingjar akan sangat menentukan kualitas sekolah, saya berharap para ustadz dan ustadzah membaca dengan teliti setiap soal agar tidak terjadi kesalahan dalam memilih jawaban,” pesan Kepala Urusan Sumber Daya Insani (SDI), Puspitawati, S.Pd.
Lebih lanjut, Puspitawati menjelaskan bahwa tujuan dari pelaksanaan Sulingjar dan ANBK adalah untuk mengevaluasi dan memetakan kualitas lingkungan belajar di satuan pendidikan serta mengukur berbagai aspek yang berpengaruh pada proses dan hasil belajar peserta didik, seperti iklim keamanan, inklusivitas, dan kualitas pembelajaran.
“Pada akhirnya, hasil dari kedua asesmen ini akan menentukan rapor pendidikan sekolah kita. Oleh karena itu, mohon dikerjakan dengan sebaik-baiknya. Harapan saya, hasil rapor pendidikan tahun ini akan lebih baik dibandingkan tahun sebelumnya,” tambahnya.
Setelah mendapatkan arahan, para guru mulai mengakses perangkat masing-masing dengan login menggunakan Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) sekolah, token, Nomor Induk Kependudukan (NIK), dan tanggal lahir peserta.
Proses ini dilakukan secara hati-hati untuk memastikan tidak ada kesalahan input yang dapat mengganggu kelancaran kegiatan. Setelah berhasil masuk ke sistem, para guru pun dengan penuh konsentrasi membaca setiap petunjuk yang tersedia dan mulai mengerjakan soal-soal yang disediakan secara online.
Mereka menunjukkan ketelitian dan keseriusan dalam menjawab setiap pertanyaan karena hasil asesmen ini menjadi bagian penting dari evaluasi kompetensi serta peningkatan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan masing-masing.
Selama proses berlangsung, suasana di ruangan tetap kondusif dan tertib, mencerminkan komitmen para guru terhadap profesionalisme dan tanggung jawab mereka sebagai pendidik. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments