Dalam sebuah terobosan inovatif, mahasiswa S2 Manajemen Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) berhasil menciptakan Aplikasi Digital Rumah Pendidikan, Jumat (19/12/2025). Karya Kelompok 8 dari Mata Kuliah Supervisi dan Evaluasi ini hadir sebagai jawaban konkret untuk mendongkrak mutu pendidikan secara berkelanjutan.
KB–TK Aisyiyah III Candi merupakan lembaga pendidikan anak usia dini yang berlokasi di Desa Balongdowo, Kecamatan Candi, Kabupaten Sidoarjo, dan berada di bawah naungan Persyarikatan Muhammadiyah.
Sejak berdiri pada tahun 2010, lembaga ini hadir untuk menjawab kebutuhan masyarakat akan layanan pendidikan anak usia dini yang berkualitas, ramah anak, dan berlandaskan nilai-nilai Islam.
Di tengah latar belakang masyarakat yang beragam, KB–TK Aisyiyah III Candi berupaya menjadi ruang belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi anak-anak.
Sebagai satuan pendidikan PAUD yang telah terakreditasi, sekolah ini terus berkomitmen meningkatkan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.
Pembelajaran dirancang tidak hanya untuk mengembangkan kemampuan akademik dasar, tetapi juga membentuk karakter, menanamkan nilai keislaman, serta membiasakan sikap positif sejak usia dini.
Selain layanan pendidikan KB dan TK, lembaga ini juga menyediakan layanan pengasuhan sebagai bentuk dukungan bagi orang tua. Layanan tersebut dikelola secara terpisah dan tidak menjadi bagian dari sistem akreditasi.
Memasuki tahun 2025, sekolah ini mulai mengembangkan pendekatan pembelajaran mendalam. Pendekatan ini menempatkan anak sebagai pembelajar aktif yang terlibat langsung dalam proses belajar.
Guru didorong untuk menghadirkan pembelajaran yang bermakna dan kontekstual, serta memberi ruang bagi anak untuk bereksplorasi, bertanya, dan mengekspresikan gagasan. Pendekatan ini menuntut adanya refleksi dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan secara berkelanjutan.
Aplikasi Rumah Pendidikan: Mengubah Proses, Menguatkan Refleksi
Sejalan dengan kebutuhan tersebut, KB–TK Aisyiyah III Candi mulai melakukan inovasi melalui digitalisasi pembelajaran dan supervisi dengan memanfaatkan Aplikasi Digital Rumah Pendidikan.
Inovasi ini merupakan tindak lanjut dari masukan serta pendampingan mahasiswa S2 Manajemen Pendidikan Islam Umsida selama dua minggu yang melaksanakan kegiatan akademik di sekolah.
Aplikasi digital ini diperkenalkan sebagai solusi praktis untuk membantu sekolah dalam menata proses supervisi dan dokumentasi pembelajaran secara lebih sistematis.
Melalui Aplikasi Digital Rumah Pendidikan, proses supervisi yang sebelumnya belum berjalan secara rutin kini dapat dilakukan dengan lebih terencana.
Guru dapat mendokumentasikan kegiatan pembelajaran, menerima catatan hasil observasi kelas, serta memperoleh umpan balik yang tersimpan secara digital.
Dengan dukungan aplikasi digital ini, supervisi tidak lagi bersifat sesaat, melainkan menjadi proses berkelanjutan yang dapat ditinjau kembali sebagai bahan refleksi dan perbaikan pembelajaran.
0 Tanggapan
Empty Comments