Bukan Sekadar Nongkrong, Warung Kopi Bisa Jadi Ruang Bimbingan Skripsi

Saya sering datang ke warung kopi. Bukan hanya untuk minum kopi. Bukan juga sekadar nongkrong. Saya datang untuk bekerja. Kadang menulis buku. Kadang membaca. Kadang juga membimbing skripsi mahasiswa. Bagi sebagian orang, ini mungkin terdengar tidak biasa. Namun bagi saya, warung kopi bisa menjadi ruang diskusi yang produktif.

Pengalaman ini saya alami beberapa kali. Mahasiswa datang membawa draft skripsi. Kami duduk di sebuah meja kecil. Laptop dibuka. File skripsi ditampilkan. Lalu diskusi dimulai. Tidak ada suasana formal seperti di ruang dosen. Tidak ada rasa tegang. Hanya percakapan tentang ide, teori, dan penelitian yang mengalir begitu saja.

Menariknya, suasana diskusi sering terasa lebih hidup. Mahasiswa biasanya terlihat lebih santai. Mereka tidak terlalu gugup. Pakaiannya juga bebas. Mereka juga lebih berani menyampaikan pendapat. Ketika ada bagian skripsi yang kurang tepat, kami membahasnya bersama. Saya memang senang senang bimbingan bersama-sama.

Siapa tahu permasalahan yang terjadi pada seorang mahasiswa, kasusnya sama dengan yang lain. Jadi sekali, memberikan saran. Kadang mahasiswa langsung memperbaikinya di tempat. Proses bimbingan pun terasa lebih cair.

Mengapa saya senang membimbing di warung kopi? Saya melihat warung kopi memberi suasana yang berbeda. Tidak terlalu formal. Tidak terlalu kaku. Ada suara orang berbincang.  Ada yang main kartu. Juga ada yang ngegame. Seolah semua itu membuat pikiran terasa lebih ringan.

Bimbingan skripsi memang kadang membuat mahasiswa tegang. Banyak dari mereka merasa takut ketika bertemu dosen. Mereka khawatir dimarahi. Mereka takut jika tulisannya dianggap salah. Perasaan seperti itu sering membuat diskusi tidak berjalan lancar.

Di warung kopi, suasana itu berubah. Mahasiswa datang seperti bertemu teman diskusi. Mereka lebih terbuka. Mereka lebih berani bertanya. Bahkan kadang muncul ide-ide baru yang sebelumnya tidak terpikirkan. Diskusi menjadi lebih hidup.

Pengalaman seperti ini juga menjadi alternatif yang menarik. Terutama bagi mahasiswa “angkatan lama”. Ada mahasiswa yang sudah bekerja. Ada juga yang sudah lama tidak datang ke kampus. Kadang mereka merasa canggung kembali ke lingkungan kampus.

Warung kopi bisa menjadi jalan tengah. Tempatnya lebih netral. Lebih santai. Pertemuan bisa dilakukan tanpa suasana yang terlalu formal. Mahasiswa juga merasa lebih nyaman untuk berdiskusi.

Alasan lain adalah soal waktu. Jadwal dosen dan mahasiswa sering tidak mudah disamakan. Di kampus, waktu terasa lebih terbatas. Banyak kegiatan lain yang harus dijalankan. Akibatnya bimbingan sering tertunda.

Warung kopi lebih fleksibel. Kami bisa bertemu sore hari. Kadang malam hari. Diskusi bisa berlangsung lebih leluasa. Mahasiswa tidak terburu-buru. Saya juga bisa memberi masukan dengan lebih tenang.

Diskusi yang Lebih Manusiawi

Generasi muda sekarang juga sangat akrab dengan warung kopi atau cafe. Banyak mahasiswa belajar di sana. Mereka mengerjakan tugas. Mereka berdiskusi dengan teman. Warung kopi sudah menjadi ruang kreatif bagi anak muda.

Bagi saya, hal itu justru menarik. Ruang belajar tidak selalu harus berada di dalam kelas. Ide bisa lahir di banyak tempat. Kadang suasana santai justru membuat pikiran lebih terbuka.

Bimbingan skripsi pada dasarnya adalah dialog. Ada pertukaran gagasan. Ada proses berpikir bersama. Tempatnya tidak selalu harus di ruang dosen. Yang penting diskusi berjalan dengan baik dan mahasiswa mendapat arahan yang jelas.

Saya juga merasa hubungan dosen dan mahasiswa menjadi lebih dekat. Kami tidak hanya berbicara tentang teori. Kami juga berbagi cerita tentang pengalaman belajar. Kadang kami juga berbicara tentang rencana masa depan setelah lulus.

Kadang diskusi sepak bola. Juga mendengar keluhan mahasiswa soal dosen lain alias ngrasani.  Diskusi menjadi lebih manusiawi. Tidak sekadar hubungan formal antara dosen dan mahasiswa. Ada rasa saling memahami.

Bagi generasi muda, pengalaman belajar seperti ini cukup penting. Belajar tidak selalu harus berlangsung di ruang kelas. Dunia nyata juga bisa menjadi ruang belajar. Warung kopi hanyalah salah satu contoh kecilnya.

Tentu saja kampus tetap menjadi tempat utama untuk belajar. Kampus adalah pusat akademik. Tempat ilmu berkembang. Tempat penelitian dilakukan. Namun dalam beberapa situasi, kita perlu cara yang lebih fleksibel.

Pada akhirnya saya menyadari satu hal penting. Bimbingan skripsi tidak selalu ditentukan oleh tempat. Yang terpenting adalah komunikasi yang terbuka dan diskusi yang jujur. Jika suasana santai di warung kopi membuat mahasiswa lebih berani berpikir dan berdiskusi, maka tempat sederhana itu bisa menjadi ruang belajar yang sangat bermakna. Kadang, di antara aroma kopi dan percakapan santai, ide skripsi justru lahir dengan lebih jernih.