SD Muhammadiyah 2 Tulangan menggelar kegiatan guru tamu bagi siswa kelas 4 dengan tema Infografik: Cara Mencermati Uang Asli, Jumat siang (6/2/2026). Bertempat di aula SD Muhammadiyah 2 Tulangan, kegiatan ini berlangsung pada pukul 13.00–14.30 WIB dengan menghadirkan wali murid yang berpengalaman di bidang keuangan-perbankan, Elvitri Putri Aprillia M.J, A.Md.KL., sebagai narasumber.
Materi disampaikan secara komunikatif dan aplikatif. Tidak hanya teori, siswa diajak mempraktikkan langsung cara mengecek keaslian uang rupiah melalui metode 3D, yakni dilihat, diraba, dan diterawang. Anak-anak tampak antusias mencoba satu per satu ciri uang asli yang ditunjukkan narasumber.
Antusiasme semakin terlihat saat sesi tanya jawab. Hampir seluruh siswa mengangkat tangan untuk menjawab pertanyaan. Beberapa di antaranya berhasil mendapatkan hadiah setelah menjawab dengan tepat.
Salah satu siswa penerima hadia, Haikal, sapaan akrabnya dari kelas 4 Guitar, mengaku senang mengikuti kegiatan tersebut.
“Sekarang saya tahu cara membedakan uang asli dan palsu. Belajarnya seru karena bisa praktik langsung, dan dapat hadiah juga,” ujarnya sambil tersenyum.
Sementara itu, Ahmad Ahmadi, S.Pd selaku Koordinator Kelas 4 menjelaskan bahwa pemilihan tema infografik bertujuan agar materi literasi finansial mudah dipahami siswa sekolah dasar.
“Kami ingin menanamkan sikap teliti, kritis, dan bijak dalam menggunakan uang sejak dini, dengan cara belajar yang menyenangkan dan kontekstual,” jelasnya.
Melalui kegiatan guru tamu ini, sekolah berharap siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga pengalaman belajar yang berkesan serta bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan ini mendapat respons positif dari para siswa yang mengikuti rangkaian acara hingga selesai dengan penuh antusias. Melalui penyajian materi yang komunikatif, visual infografik yang menarik, serta praktik langsung, siswa tidak hanya memahami konsep keaslian uang, tetapi juga belajar bersikap teliti dan bertanggung jawab dalam menggunakan uang sejak usia dini.
Sekolah berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan sebagai bagian dari penguatan literasi dan pembelajaran kontekstual di lingkungan sekolah. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments