Suasana hangat dan penuh keceriaan tampak di SMPN 1 Tanjung Raya ketika Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti hadir dalam kelas psikososial untuk anak-anak terdampak banjir di Kabupaten Agam. Kunjungan ini menjadi bagian dari peninjauan pembelajaran darurat sekaligus dukungan langsung bagi murid, guru, dan orang tua yang tengah memulihkan diri dari bencana (6/12/2025).
Di area tenda darurat yang difungsikan sebagai ruang belajar sementara, Menteri Mu’ti tampak menyatu dengan anak-anak PAUD hingga siswa SMK. Pendamping psikososial memandu sesi bernyanyi bersama, mendongeng, hingga permainan sederhana untuk mengembalikan rasa aman dan stabilitas emosional pascabencana.
Mendikdasmen pun mengikuti setiap aktivitas dengan antusias. Ia sempat berperan menjadi harimau saat mendongeng, mengajak murid berhitung, serta berdialog mengenai perilaku baik seperti saling menolong dan tetap ceria dalam situasi sulit.
“Anak-anak semuanya harus jadi anak yang baik, saling membantu, sayang kepada teman, ayah dan bunda, dan tetap ceria meskipun situasi seperti saat ini,” ujar Abdul Mu’ti yang disambut tawa riang para murid.
Beberapa siswa PAUD terlihat antusias saat bercerita tentang cita-cita mereka. Ada yang ingin menjadi menteri, dokter, polisi, hingga pendongeng. Menteri Mu’ti mendengarkan satu per satu dengan penuh kesabaran sambil memberikan apresiasi dan motivasi.
“Hebat sekali anak-anak ini. Tetap semangat belajar, bangun pagi, dan jangan lupa selalu saling menyayangi,” pesannya.
Kegiatan psikososial ditutup dengan nyanyian bersama yang dipimpin para pendamping. Suasana yang semula tegang akibat bencana berubah menjadi hangat, aman, dan penuh optimisme.
Serahkan Bantuan Pendidikan
Dalam kesempatan itu, Mendikdasmen secara simbolis menyerahkan bantuan pendidikan untuk siswa PAUD hingga SMA/SMK serta dukungan bagi guru dan sekolah terdampak. Bantuan awal meliputi paket school kit, family kit untuk guru, paket sembako, dan tenda sekolah darurat. Sejumlah tenda telah berdiri dan digunakan sebagai ruang belajar sementara sekaligus pusat aktivitas psikososial.
Abdul Mu’ti menegaskan bahwa pemulihan pascabencana bukan hanya pada perbaikan sarana fisik, tetapi juga pada pemulihan kondisi psikologis peserta didik. Program psikososial menjadi wujud komitmen Kemendikdasmen memastikan keberlanjutan pendidikan tetap terjamin.
“Kehadiran kami untuk memastikan bahwa pendidikan harus tetap berjalan dalam kondisi apa pun,” tegasnya.
Kemendikdasmen memastikan layanan psikososial dan pemulihan sarana pendidikan akan terus diperkuat. Pemerintah memprioritaskan percepatan rehabilitasi fasilitas sekolah agar peserta didik di wilayah terdampak banjir di Sumatra Barat dapat kembali belajar dengan aman dan nyaman.(*)
0 Tanggapan
Empty Comments