Pondok Pesantren Muhammadiyah At-Tajdid Blora resmi menerapkan International Class Program (ICP) pada Tahun Ajaran 2025-2026.
Program ini diimplementasikan melalui Kurikulum Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) Bilingual dengan penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran sains di jenjang SMP dan SMA.
Penerapan ICP merupakan bagian dari upaya pesantren dalam menjawab tantangan pendidikan global, khususnya untuk meningkatkan literasi sains serta kemampuan bahasa asing para santri.
Program ini juga selaras dengan pengembangan buku MIPA Bilingual terintegrasi Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (Ismuba) yang dikembangkan di lingkungan pendidikan Muhammadiyah.
Dalam pelaksanaannya, mata pelajaran MIPA disajikan secara bertahap dengan pendekatan bilingual. Bahasa Indonesia digunakan untuk menjelaskan konsep dasar sedangkan istilah kunci, ringkasan materi, dan penguatan konsep disampaikan dalam bahasa Inggris.
Pendekatan ini dirancang untuk membiasakan santri memahami sains sebagai bahasa universal tanpa mengurangi kedalaman pemahaman materi.
Direktur Pesantren At-Tajdid Blora, A. Furqony, menyampaikan bahwa penerapan ICP merupakan langkah strategis pesantren dalam menyiapkan santri agar mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman.
“Penguasaan sains dan bahasa internasional harus dibarengi dengan penguatan nilai tauhid dan akhlak sehingga santri tetap memiliki pijakan moral yang kuat,” ujarnya pada Selasa (20/1/2026).
Program ICP juga didukung oleh penggunaan buku-buku MIPA Bilingual yang disusun oleh Majelis Pendidikan Dasar, Menengah, dan Pendidikan Nonformal (Dikdasmen dan PNF) Pimpinan Pusat Muhammadiyah, termasuk seri Ismuba + MIPA yang mulai digunakan secara luas pada Tahun Ajaran 2025-2026.
Buku-buku tersebut memuat materi sains modern yang terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman, serta dilengkapi ringkasan konsep dalam bahasa Inggris.
Guru-guru MIPA di Pesantren Muhammadiyah At-Tajdid Blora menilai bahwa program ini mendorong peningkatan kompetensi pedagogik sekaligus penguasaan bahasa asing dalam proses pembelajaran.
Sementara itu, para santri merasakan manfaat langsung berupa meningkatnya kepercayaan diri dalam membaca referensi sains berbahasa Inggris serta kesiapan untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.
Melalui penerapan ICP, Pesantren Muhammadiyah At-Tajdid Blora menegaskan komitmennya dalam mengembangkan pendidikan pesantren yang adaptif, berorientasi pada mutu, dan relevan dengan kebutuhan global, tanpa meninggalkan nilai-nilai Islam sebagai fondasi utama. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments