SMK Muhammadiyah 1 Kapasan Surabaya memperkuat pendidikan karakter siswa sebagai upaya mencegah paparan radikalisme di kalangan pelajar.
Langkah tersebut dilakukan melalui kegiatan menghadirkan guru tamu yang dijadwalkan pada Rabu (1/4/2026), dengan melibatkan siswa kelas X dan XI.
Kepala SMK Muhammadiyah 1 Surabaya, Irvandi, menyampaikan bahwa penguatan karakter menjadi bagian penting dalam menyiapkan generasi muda menuju Indonesia Emas 2045.
Ia menekankan bahwa pelajar perlu meningkatkan semangat belajar dan mengembangkan potensi diri di tengah berbagai tantangan global, termasuk ancaman penyebaran paham radikalisme.
Menurutnya, lingkungan sekolah harus mampu menjadi ruang yang kondusif bagi siswa untuk belajar sekaligus mengembangkan talenta sesuai kemampuan masing-masing.
Untuk itu, pihak sekolah menghadirkan narasumber Andi Hariyadi, Ketua Majelis Pustaka Informatika dan Digitalisasi Pimpinan Daerah Muhammadiyah Surabaya, yang aktif memberikan pembinaan kepada pelajar dan mahasiswa.
Dalam pemaparannya, Andi menegaskan pentingnya penguatan karakter pelajar Muhammadiyah melalui peningkatan wawasan keilmuan serta kemampuan berpikir kritis yang berlandaskan nilai-nilai Al-Qur’an.
Ia menjelaskan bahwa pelajar perlu memiliki kemampuan literasi digital yang baik agar tidak mudah terpengaruh oleh konten provokatif yang beredar di ruang digital.
Selain itu, ia juga menguraikan sejumlah indikator pelajar yang rentan terpapar radikalisme, antara lain krisis identitas, pengaruh lingkungan pergaulan, paparan konten ekstrem secara berulang, serta rendahnya kemampuan memverifikasi informasi.
Menurutnya, kondisi tersebut dapat membuat pelajar mudah terpengaruh ideologi yang menyimpang, bahkan menganggap tindakan yang melanggar norma sebagai bentuk perjuangan.
Ia juga menyoroti peran penting orang tua dan sekolah dalam mengawasi serta membimbing aktivitas digital siswa agar tidak terjerumus dalam pengaruh negatif.
Lebih lanjut, Andi mengajak pelajar Muhammadiyah untuk menumbuhkan semangat berlomba dalam kebaikan serta menghadirkan dakwah yang mencerahkan.
Ia menegaskan bahwa radikalisme bukanlah jalan kebenaran, melainkan dapat membawa dampak merugikan baik bagi individu maupun masyarakat.
Dalam kegiatan tersebut, suasana diskusi berlangsung interaktif. Sejumlah siswa aktif mengajukan pertanyaan dan berdialog, menunjukkan antusiasme dalam memahami materi yang disampaikan.
Kegiatan yang berlangsung hampir dua jam tersebut diharapkan mampu memberikan pemahaman yang lebih kuat kepada siswa dalam menghadapi tantangan era digital secara bijak dan bertanggung jawab.
0 Tanggapan
Empty Comments