PWMU.CO – Puluhan guru Sekolah Karakter SD Muhammadiyah 24 Surabaya dari berbagai jenjang mengikuti kegiatan Upgrading Guru yang berlangsung selama dua hari, Selasa–Rabu (24-25/6/2025) di Gedung The Islamic Building.
Kepala SD Muhammadiyah 24 Surabaya Norma Setyaningrum MPd menyatakan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman guru terkait konsep pembelajaran mendalam dan kemampuan dalam menerapkannya.
“Kegiatan ini kami selenggarakan untuk memperkuat pemahaman guru terkait konsep pembelajaran mendalam, sekaligus agar mereka mampu menerapkannya secara nyata dalam perencanaan dan praktik pembelajaran di kelas,” ujarnya.
Hari pertama difokuskan pada eksplorasi konsep dan karakteristik deep learning serta penerapannya dalam konteks pembelajaran sekolah dasar. Sesi ini dilanjutkan dengan diskusi kelompok berdasarkan jenjang kelas, di mana para guru berbagi pengalaman, tantangan, dan ide-ide inovatif dalam merancang pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menyenangkan.
Hari kedua diisi dengan sesi pelatihan jurnalistik pendidikan, yang membekali para guru dengan keterampilan menulis berita, mendokumentasikan kegiatan sekolah, serta menyebarluaskan praktik baik melalui media digital.
Materi ini dinilai penting agar guru tak hanya menjadi pelaksana pembelajaran yang unggul, tetapi juga mampu menjadi juru bicara perubahan positif di lingkungan pendidikan.
Selain itu, para guru juga mendapatkan materi berkaitan dengan model-model pembelajaran yang dilanjutkan dengan sesi diskusi perancangan, dan ditutup dengan presentasi dari masing-masing jenjang.
Di sisi lain, Ustadzah Nurhayati SPd salah satu guru kelas Sekolah Karakter, turut mengungkapkan perasaannya setelah mengikuti kegiatan upgrading.
“Kegiatan ini sangat bermanfaat. Selain mendapatkan pemahaman baru, kami juga bisa langsung praktik, dan berdiskusi dengan rekan sejawat satu jenjang,” ujarnya.
Dengan semangat kolaboratif dan komitmen untuk terus belajar, upgrading ini harapannya dapat menjadi langkah strategis dalam membentuk guru yang adaptif, kreatif, dan siap menghadirkan pembelajaran bermakna bagi siswa di era pembelajaran abad ke-21.
Penulis Nurhayati Editor Zahra Putri Pratiwig
0 Tanggapan
Empty Comments