PWMU.CO – Sekolah Kreatif SD Muhammadiyah 20 Surabaya gelar Workshop Bahasa Inggris, sehari bersama Ahmad Mubarok Abdul SHubInt (25/01/2025). Workshop ini telah direncanakan sejak rapat tahun ajaran baru 2024-2025.
Tujuannya adalah meningkatkan kemampuan guru dan karyawan Sekolah Kreatif SD Muhammadiyah 20 Surabaya dalam berkomunikasi berbahasa Inggris, baik dengan siswa maupun dalam keseharian bersama rekan guru lainnya.
Selain meningkatkan kemamapuan berbahasa, para guru juga mendapatkan cara meningkatkan kepercayaan diri, baik dalam grammar, pronounciation, dan presisi dalam barcakap dengan objek tema yang diangkat.
Bahasa Inggris memang menjadi salah satu ikon dalam menarik siswa yang memiliki talenta dan passion dalam pembelajaran linguistik selain Bahasa Jepang dan Bahasa Arab.
Meskipun Sekolah Kreatif SD Muhammadiyah 20 Surabaya tidak menerapkan kurikulum berbasis Cambridge atau rumpun kelas internasional lainnya, namun dalam bidang bahasa asing, khususnya Bahasa Inggris tak kalah dengan sekolah yang telah menerapkan kurikulum internasional dalam pembelajarannya.
Beberapa prestasi siswa juga telah banyak terukir dalam event yang bertemakan Bahasa Inggris.
Dalam workshop yang bertajuk “Creative 20 Teachers Speak English Convidently” tersebut para guru tidak hanya diberikan pelatihan lingustik saja, namun juga adab berbahasa Inggris secara Islami.
Mulai dari pengucapan salam, menanyakan kabar, memberikan motivasi, hingga cara memberikan support kepada rekan yang menyentuh secara Islami.
“Begitu luar biasa workshop ini, tidak hanyak melatih berbahasa Inggris yang benar, namun juga melatih kepercayaan diri dan presisi dalam menmggunakan vocab,” tutur ustadz Azis Muhaimin, salah satu peserta workshop.
Diharapakan setelah mengikuti workshop ini, para guru dan karyawan Sekolah Kreatif SD Muhammadiyah 20 Surabaya mampu dengan semangat dan rasa percaya diri yang tinggi untuk menularkan kepada siswa maupun rekan guru yang kebetulan belum bisa mengikuti kegiatan ini.(*)
Penulis Rudi Ircham Editor Zahrah Khairani Karim
