Dua guru SMA Muhammadiyah 2 (Smamda) Surabaya kembali menorehkan prestasi membanggakan dalam ajang peningkatan kompetensi guru.
Mereka adalah Putri Nuur Masita, M.Pd., dan Imron Rosyadi, S.Pd., yang berhasil meraih predikat Peserta Terbaik dalam kegiatan Bimbingan Teknis Pembelajaran Mendalam (PM), Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA), serta Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).
Kegiatan Bimtek yang diselenggarakan oleh Majelis Dikdasmen dan PNF PWM Jawa Timur ini berlangsung di Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Timur, Surabaya, selama lima hari, Rabu–Ahad (1–5/10/2025).
Dalam ajang tersebut, Putri Nuur Masita, guru biologi Smamda, dinobatkan sebagai Peserta Terbaik 2, sementara Imron Rosyadi meraih Peserta Terbaik 3.
Kepala SMA Muhammadiyah 2 Surabaya, Astajab, S.Pd., M.M., menyampaikan rasa syukur dan bangganya atas pencapaian dua guru tersebut.
“Alhamdulillah, dua guru Smamda kembali menjadi peserta terbaik dalam kegiatan Bimtek ini,” ungkapnya.
Astajab menuturkan, prestasi ini menjadi kali kedua guru Smamda berhasil menorehkan hasil gemilang di ajang serupa.
“Pada Batch Region Jatim 1 sebelumnya, guru kami, Era Restiani, juga meraih Peserta Terbaik 1,” jelasnya bangga.
Menurutnya, semangat belajar dan adaptasi terhadap perkembangan kurikulum merupakan kunci keunggulan para guru di Smamda.
“Saya ucapkan selamat untuk Bu Putri dan Pak Imron. Mereka contoh nyata guru pembelajar yang tidak berhenti berinovasi,” pungkasnya.
Belajar dan Berinovasi dengan Hati
Putri Nuur Masita, lulusan Unesa (2013) dan UM (2016), mengaku bersyukur sekaligus terkejut dengan hasil yang diraihnya.
“Alhamdulillah, saya bersyukur. Tidak menyangka akan menjadi peserta terbaik. Saya hanya berusaha mengikuti, mempelajari, dan mengerjakan semua tugas dengan sungguh-sungguh,” ujarnya.
Menurutnya, kunci keberhasilan adalah peran aktif dalam setiap kegiatan dan diskusi kelas.
“Materinya sangat menarik karena PM, KKA, dan PPK saling terintegrasi untuk mewujudkan pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan bagi siswa,” tutur perempuan kelahiran 1991 itu.
Ia menilai, pelatihan ini memperkaya wawasan guru terhadap strategi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman.
Kedisiplinan dan Aktivitas Kelas Jadi Kunci
Sementara itu, Imron Rosyadi, guru PPKn kelahiran Surabaya tahun 1980, mengungkapkan rasa haru ketika namanya diumumkan sebagai peserta terbaik.
“Menjadi peserta terbaik tentu menjadi harapan semua orang. Saat nama saya disebut, yang terlintas hanyalah rasa syukur,” katanya.
Alumni Unesa Jurusan PMP-Kn ini menuturkan, beberapa hal menjadi poin positif dalam penilaian, antara lain datang tepat waktu, selalu duduk di depan kelas, aktif bertanya dan menjawab studi kasus, serta kerja tim yang solid.
“Saya juga menyiapkan microteaching dengan sebaik mungkin,” tambahnya.
Bagi Imron, materi Pembelajaran Mendalam menjadi bagian paling menarik.
“Kombinasi PM dan PPK membantu guru menciptakan pengembangan holistik siswa—menggabungkan kecerdasan kognitif dan karakter. Ini penting untuk meningkatkan prestasi akademik dan kesiapan siswa menghadapi masa depan,” terangnya. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments