PWMU.CO – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) meluncurkan Peraturan Menteri (Permendikdasmen) Nomor 2 Tahun 2025 tentang Pedoman Pengawasan Penggunaan Bahasa Indonesia, Jumat (25/4/2025).
Peluncuran yang berlangsung di Plaza Insan Pendidikan Berprestasi, Gedung A Kantor Kemendikdasmen, ini menjadi langkah strategis untuk memperkuat jati diri bangsa serta menjaga kedaulatan bahasa Indonesia, baik dalam dokumen maupun ruang publik.
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti, menegaskan pentingnya memperkuat posisi bahasa Indonesia sebagai simbol identitas nasional dan instrumen pembangunan peradaban.
“Bahasa yang baik dan santun mencerminkan kehormatan diri dan martabat bangsa. Ia bukan hanya alat komunikasi, tetapi juga sarana politik dan diplomasi,” ujarnya.
Ia juga menyoroti kecenderungan meningkatnya penggunaan bahasa asing di ruang publik yang dinilai berlebihan. “Kita perlu kesadaran kolektif untuk memuliakan bahasa Indonesia, termasuk di ranah akademik dan pidato resmi,” tambahnya.
Menurutnya, salah satu tantangan bangsa ke depan adalah menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa ilmu pengetahuan dan teknologi. Ia pun mengapresiasi pengakuan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi dalam forum UNESCO.
Sementara itu, Kepala Badan Bahasa, Hafidz Muksin, menekankan pentingnya penguatan budaya berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Ia memaparkan program Trigatra Bangun Bahasa sebagai pendekatan utama, “Utamakan bahasa Indonesia, lestarikan bahasa daerah, dan kuasai bahasa asing.”
Hafidz juga mendorong agar orientasi pegawai baru mencakup materi kebahasaan dan uji kemahiran. “Upaya ini bertujuan membangun sikap positif terhadap bahasa Indonesia sebagai bagian dari simbol negara dan jati diri bangsa,” jelasnya.
Permendikdasmen 2025 ini diharapkan mampu menjadi pedoman dalam membentuk budaya kebahasaan nasional yang lebih tertib dan bermartabat. Kemendikdasmen mengajak seluruh pemangku kebijakan, baik pusat maupun daerah, untuk berperan aktif mengimplementasikannya. (*)
Penulis Humas Kemendikdasmen Co Editor Ahmad Fikri Editor Wildan Nanda Rahmatullah
0 Tanggapan
Empty Comments