PWMU.CO – Rombongan dari SD Muhammadiyah 1 Magetan berjumlah 10 orang, terdiri dari 8 guru, 1 Majelis Dikdasmen Cabang Magetan, dan 1 Pimpinan Cabang Muhammadiyah Magetan, melakukan study visit ke SD Muhammadiyah Manyar (SDMM) Gresik, Rabu (18/6/2025). Kunjungan ini bertujuan menelaah pelaksanaan Program Kelas Internasional (ICP) yang sudah berjalan lancar dan memberikan efek positif di SDMM.
Diskusi berlangsung hangat dan konstruktif mulai dari perencanaan pelaksanaan ICP, implementasinya di kelas, asesmen pembelajaran, hingga refleksi yang menunjukkan keberhasilan pembelajaran internasionaI tersebut. Para tamu sangat tertarik dengan berbagai inovasi menarik yang sudah diterapkan SDMM, seperti komunitas belajar guru yang aktif, layanan perpustakaan dengan koleksi beragam dan fasilitas modern, serta layanan terapi yang mendukung kebutuhan siswa.
Selain itu, podcast yang menjadi salah satu media belajar dan komunikasi di SDMM juga menarik perhatian tamu dari Magetan, karena memberikan cara baru dalam mengembangkan kreativitas dan komunikasi efektif. Keseluruhan kegiatan study visit ini sukses membuka wawasan baru dan mempererat silaturahmi antar lembaga, sambil menggali berbagai strategi pembelajaran mutakhir yang dapat diterapkan di sekolah masing-masing.
Integrasi Standar Internasional
Koordinator Kurikulum Athiq Amiliyah SPd menjelaskan bagaimana SDMM mampu mengintegrasikan standar internasional dalam konteks pembelajaran lokal secara optimal.
“Kami memiliki komunitas aktif yang memfasilitasi guru dalam mengembangkan metode dan materi ajar secara kolaboratif,” ujarnya.
Program Reading Log Perpustakaan HACHI SDMM juga menjadi perhatian.
“Alhamdulillah, HACHI Library telah meraih banyak penghargaan bergengsi, tidak hanya di tingkat kabupaten, tapi juga nasional,” jelas Athiq.
Pentingnya kompetensi guru sesuai bidang dalam pembelajaran Cambridge, kata Athiq, khususnya dalam muatan matematika dan sains adalah untuk memastikan bahwa guru memiliki keahlian mendalam yang mampu mengembangkan pemahaman konsep-konsep kritis dan keterampilan berpikir analitis siswa secara efektif.
“Kompetensi ini sangat krusial karena materi Cambridge bersifat menantang dan bertujuan mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi yang membutuhkan penguasaan konten dan metode pengajaran yang tepat,” tegasnya.
Menurutnya, guru yang memiliki kompetensi sesuai bidang dapat menjelaskan materi dengan cara yang tepat dan mudah dipahami oleh siswa. “Ini membuat siswa lebih cepat menangkap konsep-konsep kompleks dalam matematika dan sains, sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif,” ungkapnya.
Kunjungan ini tidak hanya menjadi ajang transfer ilmu dan pengalaman, tapi juga mempererat jaringan antar sekolah Muhammadiyah. Harapannya, hasil study visit dapat membawa pembaruan pendidikan dan mempercepat pengembangan program ICP di SD Muhammadiyah 1 Magetan. (*)
Penulis Ria Pusvita Sari Editor Amanat Solikah
0 Tanggapan
Empty Comments