PWMU.CO – Siswa kelas 5 SD Muhammadiyah Bangil baru-baru ini menyelesaikan tugas akhir mereka dengan pendekatan Sains, Teknologi, Engineering, Seni, dan Matematika (STEAM) secara kreatif dan inovatif.
Mengangkat tema P5 “Sampah Aman dengan Rekayasa Teknologi” (SMART), para siswa berhasil menciptakan delapan produk unggulan yang dirancang untuk membantu mengatasi permasalahan sampah dan energi.
Tidak hanya menciptakan produk unggulan, siswa kelas 5 juga menyusun makalah dan membuat presentasi PowerPoint sebagai bagian dari media presentasi mereka.
Proses ini diawali dengan pelatihan Microsoft Office, khususnya Microsoft Word dan PPT, di mana guru kelas 5 membekali siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk menyusun makalah tugas akhir secara mandiri.
Selain itu, siswa kelas 5 juga dilatih untuk membuat desain produk menggunakan aplikasi Canva. Proses dimulai dari diskusi ide, perancangan desain produk, penulisan makalah, pembuatan produk unggulan, hingga presentasi tugas akhir. Seluruh rangkaian kegiatan ini berlangsung selama dua bulan.
Produk-produk yang dihasilkan oleh siswa kelas 5 ini sangat beragam dan kreatif, di antaranya, tempat sampah otomatis, rumah ramah energi, jemuran otomatis berbasis Arduino Uno, alat penyiram otomatis dengan sensor kelembapan tanah, dispenser otomatis, mesin penjual otomatis (vending machine), vacuum cleaner, serta alat pemotong cabai yang dibuat dari toples bekas.
Tugas akhir ini menantang siswa untuk berpikir kritis dan berani mencoba hal baru. Tahun ini, siswa kelas 5 berinovasi dengan memadukan sensor dan coding dalam sistem produk unggulan mereka. Meskipun mengalami beberapa kali trial and eror, semangat mereka untuk terus berkreasi tidak pernah surut.
Kegiatan presentasi tugas akhir ini juga dihadiri oleh wali murid kelas 5. Mereka memberikan dukungan kepada seluruh siswa di masing-masing tim dengan menempelkan stiker vote pada banner voting yang telah disediakan. Dukungan ini membuat siswa kelas 5 semakin percaya diri dalam mempresentasikan hasil produk unggulan mereka.
Penjurian dilakukan oleh Penggagas Sekolah Kreatif Indonesia, Heru Tjahyono dan Pengawas SD Kecamatan Bangil, Lilis Yulianti.
Keduanya berkeliling mengunjungi setiap stan produk unggulan siswa. Para siswa di masing-masing tim tampak menunjukkan antusiasme yang tinggi saat mempresentasikan produk mereka di hadapan para juri.
Pada kesempatan ini, para siswa juga menjelaskan latar belakang pembuatan produk unggulan mereka, alat dan bahan yang digunakan, proses perakitan, serta sistem kerja dari produk yang mereka ciptakan.
Setelah proses penjurian selesai, Heru dan Lilis memberikan ulasan terhadap produk-produk unggulan siswa kelas 5. Selain itu, mereka juga menyampaikan apresiasi yang tinggi atas pelaksanaan kegiatan presentasi tugas akhir ini.
“Saya berharap kegiatan ini dapat menginspirasi siswa-siswi kelas 5 untuk terus berkarya dan mengembangkan kreativitas mereka,” ujar Lilis Yulianti.
Tugas akhir ini tidak hanya meningkatkan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan kreatif, tetapi juga membantu siswa memahami pentingnya peran teknologi dalam menyelesaikan permasalahan sehari-hari.
Semoga kegiatan ini menjadi contoh bagi sekolah-sekolah lain dalam mengembangkan kreativitas dan inovasi siswa-siswi mereka.
Acara presentasi tugas akhir ini ditutup dengan pembagian penghargaan dan apresiasi kepada seluruh tim atas kerja sama mereka dalam menciptakan produk unggulan. (*)
Penulis Adhelways Ria S Editor Ni’matul Faizah
0 Tanggapan
Empty Comments