SD Muhammadiyah 3 Ikrom kembali menggelar kegiatan Tes Kenaikan Jilid, Al-Qur’an, Tarjim, dan Tahfidz pada 5–7 Mei 2026. Kegiatan yang berlangsung di Masjid Al Ikrom Wage ini diikuti oleh 444 siswa dari kelas 1 hingga kelas 5.
Kegiatan ini menjadi program rutin sekolah dalam mengevaluasi perkembangan kemampuan siswa di bidang pembelajaran Al-Qur’an. Lebih dari itu, kegiatan ini juga menjadi bagian dari upaya membentuk generasi Qur’ani yang cerdas, disiplin, dan berakhlak mulia.
Wakil Kepala Sekolah bidang Ismuba, Abdul Rohim, SHI, menyampaikan bahwa tes ini tidak hanya berorientasi pada kemampuan membaca Al-Qur’an secara tartil, tetapi juga menumbuhkan kecintaan siswa terhadap Al-Qur’an.
“Melalui kegiatan ini, kami berharap siswa tidak hanya mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, tetapi juga mencintainya serta mampu mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari,” ujarnya.
Ia menambahkan bahwa tes kenaikan jilid merupakan bagian penting dari proses pembinaan baca tulis Al-Qur’an yang dilaksanakan secara berkelanjutan setiap semester.
Adapun materi yang diujikan meliputi Tilawati, Al-Qur’an, tarjim, dan tahfidz sesuai dengan tingkat masing-masing siswa. Dari total peserta, sebanyak 264 siswa mengikuti ujian Tilawati, 107 siswa ujian Al-Qur’an, 48 siswa ujian tarjim, dan 25 siswa ujian tahfidz.
Sejak pagi hari, suasana Masjid Al Ikrom Wage tampak ramai dan penuh semangat. Para siswa hadir dengan seragam rapi sambil membawa mushaf Al-Qur’an, buku Tilawati, dan buku tarjim. Sebelum ujian dimulai, mereka memanfaatkan waktu untuk murojaah bersama teman maupun meminta bimbingan guru.
Pelaksanaan ujian berlangsung tertib dan khidmat. Lantunan ayat suci Al-Qur’an terdengar dari berbagai sudut masjid, menghadirkan suasana religius yang menenangkan. Siswa maju secara bergiliran untuk membaca Al-Qur’an, menyetorkan hafalan, serta menyampaikan tarjim sesuai materi yang telah dipelajari.
Penilaian dilakukan secara menyeluruh, meliputi kelancaran membaca, ketepatan tajwid, kefasihan makharijul huruf, serta kekuatan hafalan. Pada sesi tarjim, siswa diuji pemahamannya terhadap arti ayat, sedangkan pada sesi tahfidz siswa menyetorkan hafalan surat secara lancar dan tepat.
Meski sebagian siswa tampak gugup saat menunggu giliran, mereka tetap berusaha menampilkan kemampuan terbaik. Para penguji pun memberikan arahan dan motivasi dengan penuh kesabaran sehingga siswa merasa lebih percaya diri.
Kegiatan ini tidak hanya menjadi sarana evaluasi, tetapi juga melatih kedisiplinan, tanggung jawab, keberanian, dan rasa percaya diri siswa. Pengalaman ini diharapkan mampu memotivasi mereka untuk terus meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur’an.
Keberhasilan kegiatan ini tidak lepas dari peran 21 guru Tilawati yang dengan sabar dan telaten membimbing siswa setiap hari. Selain mengajar di kelas, para guru juga aktif mendampingi latihan membaca, murojaah hafalan, hingga memberikan motivasi menjelang ujian.
Seluruh guru turut berperan dalam menyukseskan kegiatan, mulai dari pengondisian peserta, penyusunan jadwal, pendampingan, hingga proses penilaian. Sinergi yang baik antara guru dan siswa menciptakan suasana kegiatan yang kondusif dan penuh semangat.
Persiapan kegiatan pun dilakukan secara matang oleh panitia, mulai dari penataan tempat, pembagian kelompok, administrasi penilaian, hingga pengaturan alur pelaksanaan. Kebersihan dan kenyamanan masjid juga dijaga bersama demi kelancaran kegiatan dari hari pertama hingga terakhir. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments