Mendiskusikan Driving Question
Setelah menyampaikan DQ, Coach Dyah meminta seluruh kelompok—mulai dari kelompok 1 sampai 6—mendiskusikan hasinya sesuai dengan tema PjBL yang telah ditentukan.
- Kelompok 1, merupakan seluruh guru jenjang kelas I, menentukan tema One Plant One Life.
- Kelompok 2, merupakan seluruh guru jenjang kelas II, menentukan tema Perayaan Keagamaan Kota Santri.
- Kelompok 3, merupakan seluruh guru jenjang kelas III, menentukan tema Energi dan Perubahannya.
- Kelompok 4, merupakan seluruh guru jenjang kelas III, menentukan tema Kampanye Gresik Bebas Polusi.
- Kelompok 5, merupakan seluruh guru jenjang kelas V, menentukan tema Ragam Budaya Kotaku.
- Kelompok 6, merupakan seluruh guru jenjang kelas VI, menentukan tema Tour the Village.
Sekitar 15 menit waktu yang diberikan untuk berdiskusi. Selanjutnya, Coach Dyah meminta agar setiap kelompok secara bergantian membacakan DG yang telah dibuat untuk dikoreksi.
Keseruan terjadi ketika Coach Dyah meminta setiap kelompok berpasangan dengan kelompok lain. Satu kelompok berperan sebagai guru dan kelompok pasangannya berperan sebagai siswa. Kelompok yang berperan sebagai guru, memberikan DQ kepada kelompok yang berperan menjadi siswa.
Setelah memberika DQ terbaiknya, siswa mengajukan pertanyaan-pertanyaan lain yang muncul dari driving question yang telah diberikan. Kelompok yang berperan menjadi guru juga harus mencatat pertanyaan baru yang muncul.
Setelah diberikan waktu sekitar 5 menit, akhirnya Coach Dyah meminta setiap kelompok kembali ke tempat duduk masing-masing. Tak lama kemudian, dia meminta agar kelompok yang tadinya menjadi siswa bergiliran menjadi guru.
Selain driving question, materi yang diberikan dalam workshop yang berlangsung Sabtu-Ahad (22-23/1/2020) itu adalah Penguatan Konsep PjBL, Create Your Project, Penilaian Proyek, dan Tangga Umpan Balik (*)
Editor Mohammad Nurfatoni
