Lima siswa SD Muhammadiyah Manyar mengikuti babak final Mentari Science Competition (MSC) 2026 yang digelar secara daring pada Ahad (24/5/2026). Para peserta tampil mewakili sekolah dalam tiga level kompetisi sains setelah berhasil lolos dari tahap penyisihan.
Kelima siswa tersebut terdiri atas Khaleev Kenzo Syahreza dan Zaid Muhammad Al Azka pada Level 1. Sementara itu, Kayla Khairani Rusyd dan Muhammad Arkha Fidy Abisatya mengikuti kompetisi pada Level 2. Adapun Astama Razin Resmawan menjadi wakil sekolah pada Level 3.
Babak final MSC dilaksanakan secara daring dengan sistem pengawasan ketat. Setiap peserta diwajibkan mengerjakan 50 soal pilihan ganda melalui aplikasi e-ujian yang dipantau langsung melalui Zoom oleh panitia penyelenggara.
Ujian dimulai tepat pukul 13.00 WIB. Selama pelaksanaan kompetisi, para peserta tampak fokus menyelesaikan soal-soal yang disajikan. Dari total waktu 60 menit yang diberikan, kelima siswa mampu menyelesaikan ujian dalam waktu sekitar 40 menit.
Strategi menyelesaikan soal lebih awal dilakukan untuk meningkatkan peluang lolos ke babak 16 besar dan melaju ke grand final. Sebelumnya, seluruh peserta dari SD Muhammadiyah Manyar tersebut telah melalui tahapan seleksi hingga berhasil mencapai babak final.
Salah satu peserta Level 3, Astama Razin Resmawan yang akrab disapa Tama, menyampaikan bahwa soal-soal pada babak final membutuhkan ketelitian dan kemampuan analisis yang baik.
“Soalnya kita harus jeli membaca soal. Karena pertanyaan dari soal tersebut meminta kita berpikir lebih dalam seperti soal literasi,” ujar Tama yang juga siswa kelas V Alpen.
Penanggung Jawab Bina Prestasi SD Muhammadiyah Manyar, Rudi Purnawan, menyampaikan apresiasi atas usaha dan semangat yang ditunjukkan para siswa selama mengikuti kompetisi.
“Masuk final adalah prestasi yang patut diapresiasi. Anak-anak sudah berusaha maksimal dan menunjukkan semangat juang yang luar biasa,” ujarnya.
Rudi yang juga guru kelas VI Raja Ampat menjelaskan bahwa persiapan menuju babak final dilakukan melalui latihan intensif dan pembiasaan mengerjakan soal-soal sains. Menurutnya, pembinaan tersebut tidak hanya bertujuan meningkatkan kemampuan akademik siswa, tetapi juga membangun ketekunan, disiplin, dan rasa percaya diri dalam menghadapi kompetisi.
Keikutsertaan lima siswa dalam ajang MSC 2026 menjadi bagian dari upaya sekolah dalam mengembangkan potensi akademik siswa, khususnya pada bidang sains. Selain itu, kegiatan tersebut juga menjadi sarana bagi siswa untuk melatih kemampuan berpikir kritis dan menyelesaikan persoalan secara sistematis sejak usia sekolah dasar. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments