SD Muhammadiyah 6 Gadung Surabaya menghadirkan suasana pembelajaran yang berbeda dan menyenangkan dalam edukasi ibadah Kurban bagi siswa, Senin (26/05/2026).
Melalui agenda praktik mengajar lapangan, tiga mahasiswa Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya hadir langsung di ruang kelas untuk mengajak siswa memahami makna Kurban secara interaktif dan penuh keceriaan.
Ketiga mahasiswa tersebut ialah Wahyu Prasetyo Utomo, Salwa Calista Dara Prasetya, dan Rizqi Farid Al Husni.
Sejak awal kegiatan, suasana kelas langsung mencair melalui sapaan hangat dan pendekatan komunikatif yang membuat siswa merasa dekat dan nyaman.
Dalam sesi inti, materi tentang ibadah Kurban disampaikan menggunakan bahasa sederhana dan contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan anak-anak.
Mahasiswa tidak hanya menjelaskan aspek hukum dan pengertian Kurban secara tekstual, tetapi juga menanamkan nilai keikhlasan, semangat berbagi, dan kepedulian sosial kepada para siswa.
Suasana kelas semakin hidup ketika sesi tanya jawab dimulai. Tangan-tangan kecil tampak antusias berebut mengajukan pertanyaan.
“Kalau belum mampu berkurban bagaimana, Kak?” tanya Huda dengan polos.
Pertanyaan tersebut langsung dijawab dengan penjelasan yang hangat dan memotivasi oleh pemateri, sehingga siswa semakin memahami makna ibadah Kurban secara mendalam.
Kegiatan semakin meriah saat memasuki sesi game edukatif. Riuh tawa dan semangat siswa memenuhi ruang kelas melalui kompetisi sehat antar-kelompok.
Metode pembelajaran tersebut membuat siswa belajar tanpa merasa digurui. Materi tentang Kurban pun terasa lebih hidup dan mudah dipahami.
Sebagai penutup, mahasiswa mengadakan evaluasi ringan untuk memastikan pesan moral tentang keikhlasan dan indahnya berbagi benar-benar diterima para siswa.
Kepala Urusan Kurikulum SD Musix, Anisa Herwati, M.Pd., memberikan apresiasi atas kreativitas mahasiswa UINSA dalam menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan.
“Kehadiran mahasiswa UINSA ini membawa energi baru di dalam kelas. Anak-anak jadi lebih semangat, lebih berani mengeksplorasi diri, dan pembelajaran terasa jauh lebih hidup,” ujarnya.
Hal senada juga disampaikan guru kelas yang mendampingi kegiatan tersebut.
“Metodenya sangat kreatif dan komunikatif. Anak-anak terlihat menikmati setiap prosesnya, terutama saat sesi game dan tanya jawab interaktif,” ungkapnya.
Kegiatan ini tidak sekadar menjadi bagian dari praktik mengajar mahasiswa, tetapi juga menjadi bentuk kolaborasi nyata antara kampus dan sekolah dalam menghadirkan pembelajaran bermakna (meaningful learning).
Di SD Musix, proses belajar tidak hanya berfokus pada transfer teori, tetapi juga penanaman nilai karakter dan pembiasaan positif kepada siswa.
Pada kegiatan tersebut, nilai tentang keikhlasan dan indahnya berbagi berhasil ditanamkan melalui suasana belajar yang penuh keceriaan.
0 Tanggapan
Empty Comments