Iklan Mudipat Landscape
Iklan Mudipat Mobile

Maulid Nabi Muhammad di PAUD Aisyiyah V, Anak-Anak Belajar Keteladanan lewat Gerak, Lagu, dan Berbagi

Iklan Landscape Smamda
Maulid Nabi Muhammad di PAUD Aisyiyah V, Anak-Anak Belajar Keteladanan lewat Gerak, Lagu, dan Berbagi
PAUD Aisyiyah V Probolinggo mengenalkan keteladanan Nabi melalui audiovisual, gerak, lagu, serta kegiatan berbagi bersama anak. (Nor Laili Sofiatul Fitri/PWMU.CO)
pwmu.co -

Peringatan Maulid Nabi Muhammad Sawdi PAUD Aisyiyah V Kota Probolinggo dikemas dengan aktivitas yang dekat dengan dunia anak. Selain mengenal kisah kelahiran Rasulullah melalui tayangan audiovisual, anak-anak TK, KB, dan TPA Aisyiyah V juga diajak bergerak, bernyanyi, dan berbagi makanan bersama.

Kegiatan berlangsung Jumat (21/8/2026) di halaman PAUD Aisyiyah V Kota Probolinggo. Seluruh anak dari jenjang TK, Kelompok Bermain (KB), dan Taman Penitipan Anak (TPA) Aisyiyah V mengikuti rangkaian kegiatan dengan pendampingan guru.

Kepala PAUD Aisyiyah V, Dewi Febri Wulandari, S.Pd., mengatakan peringatan Maulid Nabi menjadi salah satu kesempatan untuk mengenalkan keteladanan Rasulullah kepada anak-anak melalui kegiatan yang sesuai dengan usia mereka.

“Melalui kegiatan Maulid Nabi ini, kami ingin mengenalkan keteladanan Rasulullah Saw kepada anak-anak dengan cara yang menyenangkan dan sesuai dengan dunia anak,” ujarnya.

Mengenal Kelahiran Nabi melalui Audiovisual

Rangkaian kegiatan diisi dengan tayangan audiovisual mengenai kelahiran Nabi Muhammad Saw. Materi disajikan dengan tampilan yang mudah dipahami anak-anak sehingga mereka dapat mengenal kisah Rasulullah sejak usia dini.

Maulid Nabi di PAUD Aisyiyah V, Anak-Anak Belajar Keteladanan lewat Gerak, Lagu, dan Berbagi
PAUD Aisyiyah V Probolinggo mengenalkan keteladanan Nabi melalui audiovisual, gerak, lagu, serta kegiatan berbagi bersama anak. (Nor Laili Sofiatul Fitri/PWMU.CO)

Melalui tayangan tersebut, anak-anak diajak mengenal kisah kelahiran Nabi Muhammad Saw sekaligus memahami nilai-nilai keteladanan yang dapat dikenalkan dalam kehidupan sehari-hari.

Penyampaian materi melalui audiovisual menjadi salah satu cara sekolah menyesuaikan kegiatan pembelajaran dengan karakter anak usia dini. Anak tidak hanya mendengarkan penjelasan, tetapi juga mendapatkan pengalaman belajar melalui media visual dan audio.

Gerak dan Lagu Meriahkan Kegiatan

Setelah kegiatan audiovisual, anak-anak mengikuti gerak dan lagu bersama. Anak-anak dari jenjang TK, KB, dan TPA Aisyiyah V mengikuti gerakan sambil bernyanyi bersama.

SMPM 5 Pucang SBY

Kegiatan tersebut memberikan ruang bagi anak-anak untuk bergerak dan berinteraksi bersama teman. Selain menjadi bagian dari rangkaian peringatan Maulid Nabi, gerak dan lagu juga membuat penyampaian pesan keagamaan berlangsung dengan pendekatan yang lebih dekat dengan keseharian anak.

Suasana kebersamaan kemudian berlanjut pada kegiatan berbagi kue dan buah-buahan. Anak-anak membawa makanan yang telah disiapkan untuk kemudian dibagikan dan dinikmati bersama teman.

Kegiatan berbagi tersebut menjadi kesempatan bagi anak-anak untuk mempraktikkan nilai kepedulian dan berbagi dengan teman dalam bentuk yang sederhana. Nilai tersebut dikenalkan sebagai bagian dari keteladanan akhlak Nabi Muhammad Saw.

Dewi berharap kegiatan peringatan Maulid Nabi tidak hanya menjadi agenda tahunan, tetapi juga memberikan pengalaman kepada anak-anak untuk mengenal dan mempraktikkan nilai-nilai keteladanan Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari.

“Kami berharap kegiatan ini tidak hanya menjadi perayaan Maulid Nabi, tetapi juga menjadi pengalaman bermakna bagi anak-anak untuk belajar mencintai, berbagi, peduli, dan meneladani akhlak Rasulullah Saw sejak usia dini,” ujarnya.

Melalui rangkaian kegiatan tersebut, PAUD Aisyiyah V berupaya mengenalkan nilai-nilai keislaman kepada anak melalui aktivitas yang sesuai dengan karakter dan tahap perkembangan mereka. Audiovisual, gerak dan lagu, serta kegiatan berbagi menjadi bagian dari pengalaman belajar anak dalam memperingati Maulid Nabi Muhammad Saw. (*)

SD Kreatif

Baca Lainnya

Adv UMSURA

0 Tanggapan

Empty Comments

Search
Menu