SD Mumtaz Latih Nalar Kritis dan Keberanian Berargumen lewat Excellent Pair-Reading

PWMU.CO – Dalam semangat menghadirkan pembelajaran yang bermakna dan menantang, SD Muhammadiyah 1 dan 2 Taman Sidoarjo (SD Mumtaz) menggelar kegiatan Excellent Pair-Reading untuk siswa kelas lima, Rabu (21/7/2025).

Kegiatan ini bukan sekadar membaca bersama dalam pasangan, melainkan sebuah wahana untuk melatih keberanian siswa dalam berpikir kritis dan menyampaikan argumentasi yang dapat dipertanggungjawabkan.

Berlangsung di ruang kelas yang dipenuhi semangat dan antusiasme, kegiatan Excellent Pair-Reading menjadi ajang bagi siswa untuk menyimak, menilai, dan berargumen terhadap kemampuan membaca teman sebayanya.

Setiap siswa diberi hak untuk memberikan skor berdasarkan kriteria fluency, accuracy, dan punctuation dengan rentang nilai antara 80–95, lengkap dengan argumen yang logis sebagai bentuk tanggung jawab penilaian mereka.

Menurut Iflakha, pencetus kegiatan ini sekaligus guru Bahasa Inggris SD Mumtaz, kegiatan ini dirancang untuk membangun budaya berpendapat yang sopan dan argumentatif sejak dini.

“Setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda. Mereka berhak merasakan bagaimana rasanya argumen mereka didengar serta dihargai,” ujarnya.

Ia menambahkan, kegiatan kecil seperti ini diharapkan bisa menjadi kebiasaan baik yang mengakar dalam proses pembelajaran. “Berani menyampaikan pendapat secara sopan, dan mampu menghargai sudut pandang orang lain, adalah bekal penting untuk generasi masa depan,” tutur Iflakha.

Alur Kegiatan Excellent Pair-Reading

Adapun alur kegiatan Excellent Pair-Reading ini disusun secara sistematis agar dapat diterapkan secara efektif di dalam kelas:

1. Guru menyiapkan 14 paragraf bacaan yang berbeda.
2. Paragraf digandakan sesuai jumlah pasangan dalam kelas. Misalnya, untuk 24 siswa, cukup disiapkan 12 lembar bacaan.
3. Siswa mengambil undian nomor secara acak.
4. Siswa mencari pasangan dengan nomor undian yang sama.
5. Pasangan siswa mendapatkan paragraf bacaan yang sama.
6. Guru memberi contoh pelafalan dan intonasi membaca yang benar.
7. Siswa diberi waktu untuk berlatih membaca sendiri.
8. Kegiatan Excellent Pair-Reading dimulai.
9. Setelah membaca, siswa memberikan penilaian kepada pasangannya menggunakan rubrik yang disediakan, dilengkapi argumen secara lisan atau tertulis.