Bunyi tabuhan gamelan mulai terdengar di ruang kegiatan SMA Muhammadiyah 2 (Smamda) Sidoarjo, Senin (9/11/2026). Sejumlah murid dari Sekolah Menengah Sains Seri Puteri Kuala Lumpur dan Kolej Islam Sultan Alam Shah (KISAS) Selangor, Malaysia, tampak serius sekaligus antusias mencoba memainkan alat musik tradisional Indonesia tersebut.
Mereka mengikuti kegiatan belajar gamelan sebagai bagian dari program silang budaya di Smamda Sidoarjo. Bersama Murlan, pembina ekstrakurikuler Karawitan Smamda, para murid diajak mengenal perangkat gamelan, memahami filosofinya, hingga mempraktikkan teknik dasar menabuh.
Sebelum mulai bermain, Murlan memperkenalkan dua jenis laras gamelan, yaitu slendro dan pelog. Ia juga menunjukkan berbagai instrumen seperti gong, demung, saron, gender, dan bonang.
“Setiap gamelan memiliki makna dan filosofi sendiri. Setiap pemain harus tahu nama alat musik yang dipegang sekaligus memahami filosofinya,” jelas Murlan.
Menurutnya, bermain gamelan tidak sekadar memukul alat musik mengikuti irama. Pemain juga perlu memahami notasi dan lagu yang dibawakan agar setiap instrumen dapat menghasilkan perpaduan bunyi yang harmonis.
“Ini karya yang luar biasa. Gamelan sudah menjadi warisan budaya takbenda yang diakui UNESCO. Generasi muda perlu belajar dan memahaminya dengan baik agar budaya kita tetap lestari,” tambahnya.
Belajar Sambil Bersantai
Murlan kemudian memperagakan teknik dasar bermain gamelan. Ia menjelaskan posisi duduk yang benar, yaitu bersimpuh, serta cara memegang tabuh dan menabuh instrumen sesuai ketukan.
Suasana belajar dibuat santai. Murlan mengajak peserta mengikuti pola nada secara bertahap. Ia beberapa kali mengingatkan agar mereka tidak tegang dan tidak terburu-buru.
“Belajar gamelan itu mudah bagi anak-anak muda. Nanti bisa kita ciptakan lagu yang bisa ditampilkan saat acara penutupan. Insyaallah anak-anak pasti bisa dan cepat memahaminya,” ujarnya memberi semangat.
Setelah memahami pola nada dasar, para murid mulai mencoba memainkan gamelan secara bersama-sama. Mereka mempraktikkan notasi baris pertama, kemudian berlanjut ke baris kedua. Ketika mulai menguasai pola nada, seluruh peserta memainkan instrumen masing-masing dengan iringan kendang.
Murlan sesekali memberikan arahan agar ketukan dan irama tetap selaras. Para peserta pun berusaha mengikuti setiap nada dengan konsentrasi.
Gampangnya Sedikit, Sulitnya Banyak
Salah satu peserta, Nadhra dari KISAS, mengaku senang mendapat kesempatan belajar gamelan. Murid dari jurusan agama dan sains ini awalnya merasa kesulitan karena baru pertama kali mencoba.
“Gampangnya sedikit, sulitnya banyak,” katanya sambil tersenyum.
Murid yang bercita-cita menjadi dokter gigi ini menjelaskan bahwa memainkan gamelan membutuhkan konsentrasi dan ketelitian. Setiap nada harus dimainkan secara tepat agar sesuai dengan irama dan ketukan.
“Awalnya saya kurang suka karena ini baru pertama mencoba dan agak sulit. Namun, setelah beberapa kali mencoba, kami merasa sangat senang belajar gamelan,” ungkapnya.
Nadhra berharap selama kunjungan di Smamda masih memiliki kesempatan untuk berlatih kembali. Ia ingin mencoba memainkan lagu dengan tingkat kesulitan yang lebih tinggi.
Pengalaman ini menjadi kesempatan berharga bagi para murid Malaysia untuk mengenal budaya Indonesia secara langsung. Mereka tidak hanya mendapatkan penjelasan tentang gamelan, tetapi juga merasakan pengalaman memainkan salah satu warisan budaya Nusantara. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments