Inovasi Lingkungan di SD Mutu Bawean
Menelusuri area SD Mutu Bawean, kami menemukan inovasi menarik berkaitan dengan lingkungan sekolah, antara lain pengelolaan sampah plastik botol air mineral. Botol air mineral secara khusus dimasukkan ke tempat sampah khusus agar dapat dimanfaatkan pemungut sampah tanpa perlu memilah kembali, sekaligus bernilai ekonomis.
Inovasi lainnya adalah taman berbasis kelas. Setiap kelas memiliki taman yang indah berdampingan dengan taman kelas lain. Sekolah melibatkan wali murid untuk pembuatan taman tersebut.
Guru dan siswa berkewajiban menjaga keindahan, kerapian, dan merawat taman dengan kontrol rutin. Murid-murid bergiliran menyiram dan merawat tanaman, sehingga mereka belajar tanggung jawab sekaligus merasakan keindahan merawat kehidupan.
Terdapat pula Pojok Baca yang nyaman, ruang kelas yang penuh kreasi siswa, hingga sistem pemilahan tempat sampah organik dan non-organik. Toilet yang cukup bersih dengan sabun cair dalam botol di setiap kamar mandi menunjukkan keseriusan menjaga kesehatan. Hampir setiap kelas dihiasi tanaman hidup, menciptakan suasana segar dan menenangkan.
Di akhir sesi penilaian, kami diminta Kepala SD Mutu Bawean menyerahkan apresiasi sekolah atas upaya wali murid tiap kelas dalam memberikan dukungan menciptakan taman sekolah yang indah, kerapian, dan kebersihan ruang kelas yang menyenangkan.
Dalam kesempatan tersebut kami menyampaikan apresiasi atas dukungan wali murid dalam membantu sekolah menyiapkan lingkungan belajar yang bersih, hijau, dan nyaman.
Akhir sesi penilaian, kami melakukan evaluasi dan refleksi atas temuan di lapangan terkait upaya menciptakan lingkungan sekolah sehat yang sudah dilaksanakan SD Mutu Bawean.
Saya melihat bahwa apa yang dilakukan SD Mutu Bawean adalah upaya untuk memberikan kenyamanan belajar di lingkungan sekolah. Inovasi yang lahir di sekolah ini sesungguhnya adalah praktik pendidikan karakter yang nyata—anak-anak belajar disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kepedulian terhadap lingkungan.
LLSMS sejatinya bukan hanya agenda kompetisi antarsekolah Muhammadiyah, tetapi juga gerakan kultural untuk membentuk budaya sehat, bersih, dan berdaya guna di lingkungan sekolah Muhammadiyah.
Bila hal-hal kecil seperti menanam, memilah sampah, atau menjaga kebersihan toilet dilakukan secara konsisten, maka generasi yang lahir dari sekolah Muhammadiyah akan tumbuh menjadi pribadi yang sehat, peduli, dan berkarakter.
Saya percaya, sekolah yang sehat dan ramah lingkungan bukan hanya melahirkan siswa yang cerdas, tetapi juga membentuk generasi berkarakter kuat yang siap menjaga bumi dan memimpin masa depan.
0 Tanggapan
Empty Comments