Rapat Kerja (Raker) Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) bidang pendidikan Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Sepanjang tidak sekadar menjadi forum menyusun program kerja.
Kegiatan yang berlangsung Sabtu–Ahad (15–16/8/2026), di Hall Hotel Arayana, Trawas, Mojokerto, itu diawali dengan tilawah Al-Qur’an sebagai pengingat bahwa ikhtiar memajukan pendidikan perlu berpijak pada nilai-nilai Islam.
Tilawah dibacakan Ustadz Moch Singgih Harianto, S.Ag, guru MTs Muhammadiyah 1 Taman. Lantunan ayat suci Al-Qur’an yang tartil dan penuh penghayatan mengawali rangkaian raker dalam suasana khidmat.
Pembukaan tersebut memberi pesan bahwa pengembangan pendidikan Muhammadiyah bukan semata urusan program, target, dan capaian. Lebih dari itu, setiap kebijakan dan langkah pendidikan diharapkan tetap memiliki pijakan nilai, karakter, dan orientasi kebermanfaatan.
Raker dihadiri sejumlah unsur Persyarikatan dan pengelola AUM pendidikan, di antaranya PDM Sidoarjo, Majelis Dikdasmen PDM Mojokerto, kepala AUM pendidikan Mojokerto, PDM Mojokerto, serta PWM Jawa Timur.
Wakil Ketua PDM Sidoarjo Dr. H. Taufiqurrahman, M.Ag, menegaskan dua hal penting yang harus menjadi perhatian dalam raker, yakni evaluasi dan perencanaan.
Menurut dia, evaluasi diperlukan untuk melihat sejauh mana program yang telah dijalankan memberikan hasil dan manfaat.
“Hasil evaluasi kemudian menjadi pijakan untuk menyusun program berikutnya agar lebih terarah dan sesuai dengan kebutuhan pendidikan,” katanya.
Dia mengaitkan prinsip tersebut dengan pesan Allah dalam Al-Qur’an Surat Al-Hasyr ayat 18 yang mengingatkan setiap orang agar memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok.
“Raker ini mempunyai dua hal yang menjadi acuan sebagaimana QS Al-Hasyr ayat 18, yaitu evaluasi dan perencanaan,” tutur Taufiqurrahman.
Pesan tersebut menempatkan raker bukan hanya sebagai agenda rutin tahunan. Forum ini menjadi ruang untuk membaca kembali capaian, mengenali kekurangan, sekaligus menentukan arah pengembangan AUM pendidikan pada masa mendatang.
Sementara itu, Dr. Eko Hardi Ansyah, M.Psi., dari Majelis Dikdasmen PWM Jawa Timur, menyoroti pentingnya kurikulum dalam menjawab perubahan zaman.
“Kurikulum tidak cukup hanya membuat peserta didik mampu mengikuti perubahan. Pendidikan harus mendorong mereka menjadi aktor yang mampu menciptakan perubahan, bahkan memimpin perubahan tersebut,” papar dia.
Karena itu, imbuh Eko, pengembangan kurikulum perlu memperhatikan kompetensi, karakter, kreativitas, daya pikir kritis, serta kemampuan peserta didik menghadapi tantangan global.
“Peran guru juga menjadi bagian penting. Guru dituntut terus belajar dan mengembangkan kompetensi agar pembelajaran tetap relevan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman,” katanya.
Bagi MTs Muhammadiyah 1 Taman, keterlibatan salah seorang guru dalam membuka raker dengan tilawah menjadi kebanggaan tersendiri.
Kepala MTs Muhammadiyah 1 Taman, Ustadz Mohammad David El Hakim, S.Th.I., M.Pd., menyampaikan rasa syukur atas kepercayaan tersebut. Ia berharap lantunan Al-Qur’an menjadi pembuka yang membawa ketenangan sekaligus keberkahan bagi seluruh rangkaian kegiatan.
“Kami merasa bangga dan bersyukur salah satu guru MTs Muhammadiyah 1 Taman dipercaya untuk mengawali kegiatan Raker AUM Pendidikan PCM Sepanjang dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an. Semoga lantunan Al-Qur’an ini memberikan keberkahan, ketenangan, dan menjadi penguat bagi seluruh peserta dalam menjalankan amanah pendidikan Muhammadiyah,” ungkapnya.
Raker AUM Pendidikan PCM Sepanjang pun menjadi momentum untuk menyatukan visi, mengevaluasi program, dan merumuskan langkah strategis pengembangan pendidikan.
Kolaborasi antar-AUM diharapkan tidak berhenti pada forum raker, tetapi berlanjut dalam program-program nyata yang meningkatkan mutu layanan pendidikan bagi peserta didik, guru, orang tua, dan masyarakat.
Di tengah perubahan dunia pendidikan yang semakin cepat, semangat “Menyatukan Langkah dalam Cahaya Al-Qur’an” menjadi pesan penting dari kegiatan tersebut: kemajuan pendidikan membutuhkan perencanaan yang matang, keberanian beradaptasi, serta fondasi nilai yang kuat.
Tilawah yang mengawali raker akhirnya bukan sekadar pembuka acara. Ia menjadi simbol bahwa setiap langkah memajukan pendidikan Muhammadiyah harus dimulai dari niat yang baik, evaluasi yang jujur, perencanaan yang matang, dan komitmen untuk menghadirkan perubahan yang membawa kemaslahatan. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments