Ada pemandangan berbeda di MI Muhammadiyah Kota Madiun, Kamis (8/10/2026). Sejumlah siswa tampak antusias mengangkat tangan dan mengajukan pertanyaan dalam bahasa Inggris kepada seorang perempuan asal Argentina.
Perempuan tersebut adalah Mrs. Lucia Pallotta, volunteer asal Argentina yang tengah melakukan perjalanan keliling Indonesia. Kunjungan ke MI Muhimma menjadi pengalaman pertamanya menginjakkan kaki di Indonesia sekaligus kesempatan bagi siswa untuk berkomunikasi langsung dengan seorang penutur asli bahasa Inggris.
Setelah berbincang, para siswa bahkan berbondong-bondong meminta tanda tangan Lucia sebagai kenang-kenangan.
Momen tersebut menjadi pengalaman yang tidak biasa bagi siswa MI Muhimma. Mereka tidak sedang mengikuti tes bahasa Inggris atau membaca dialog dari buku. Mereka berbicara langsung dengan seseorang dari negara lain.
Mrs. Lucia selama ini bekerja di Australia. Ia sengaja mengambil cuti untuk melakukan perjalanan menjelajahi berbagai daerah di Indonesia, salah satunya Kota Madiun.
Perjalanan tersebut tidak semata-mata untuk menikmati destinasi wisata. Lucia ingin mengenal lebih dekat kehidupan masyarakat, budaya lokal, pendidikan, serta perkembangan UMKM di daerah yang dikunjunginya.
Kehadirannya di MI Muhimma menjadi bagian dari ketertarikannya melihat dunia pendidikan Indonesia secara langsung. Bagi madrasah, kunjungan tersebut menjadi kesempatan bagi siswa untuk bertemu dan berdialog dengan seseorang yang memiliki latar belakang budaya berbeda.
Interaksi berlangsung secara langsung dan cair. Para siswa mengajukan sejumlah pertanyaan sederhana menggunakan bahasa Inggris. Mereka penasaran dengan berbagai hal tentang kehidupan Lucia, mulai dari makanan, hobi, hingga kegiatan sehari-hari.
Pertanyaan demi pertanyaan muncul seiring percakapan berlangsung. Situasi tersebut membuat siswa harus mendengarkan dengan saksama, memahami jawaban, kemudian merespons menggunakan bahasa Inggris.
Di situlah pembelajaran berlangsung secara nyata. Kosakata yang selama ini dipelajari di kelas digunakan untuk berkomunikasi. Kalimat yang biasanya hanya muncul dalam latihan berubah menjadi percakapan sungguhan.
Bagi sebagian siswa, keberanian mengangkat tangan dan berbicara menjadi pengalaman tersendiri. Mereka belajar bahwa tidak harus menunggu kemampuan bahasa Inggris sempurna untuk mulai berkomunikasi.
Antusiasme siswa tidak berhenti ketika sesi percakapan selesai. Sejumlah siswa berbondong-bondong mendekati Mrs. Lucia untuk meminta tanda tangan.
Momen tersebut berlangsung spontan. Tanda tangan volunteer asal Argentina itu menjadi kenang-kenangan dari sebuah pertemuan yang tidak mereka alami setiap hari.
Kunjungan Mrs. Lucia juga menjadi pertemuan lintas budaya. Lucia membawa pengalaman dari Argentina dan Australia, sementara para siswa membawa cerita tentang kehidupan mereka di Madiun. Bahasa Inggris menjadi medium komunikasi di antara keduanya.
Melalui percakapan sederhana, siswa tidak hanya belajar tentang orang dari negara lain. Mereka juga belajar mengenal perbedaan budaya, kebiasaan, makanan, hobi, dan pengalaman hidup.
Pada saat yang sama, siswa memiliki kesempatan memperkenalkan Indonesia melalui lingkungan yang paling dekat dengan mereka, yaitu madrasah dan Kota Madiun.
Pertemuan tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran lintas budaya dapat dimulai dari ruang kelas dan lingkungan sekolah. Pengalaman berkomunikasi secara langsung membuat pembelajaran bahasa Inggris terasa lebih dekat dengan kehidupan nyata.
Ada pula momen lain yang membuat kunjungan tersebut semakin berkesan. MI Muhimma memberikan cendera mata berupa batik kepada Mrs. Lucia.
Lucia tampak senang menerima pemberian tersebut. Batik menjadi simbol sederhana untuk memperkenalkan kekayaan budaya Indonesia kepada tamu dari luar negeri.
Jika tanda tangan menjadi kenangan bagi siswa, batik menjadi kenangan bagi Lucia. Dua kenangan bertukar dalam satu pertemuan: siswa membawa pulang tanda tangan seorang volunteer dari Argentina, sementara Lucia membawa batik sebagai pengingat perjalanan dan persinggahannya di Madiun.
Kunjungan Mrs. Lucia memberikan pengalaman yang tidak sepenuhnya diperoleh melalui pembelajaran konvensional. Siswa mendengarkan bahasa Inggris secara langsung, menyusun pertanyaan, merespons jawaban, dan berlatih berbicara di hadapan orang yang baru mereka kenal.
Ada kemungkinan salah pengucapan dan rasa gugup. Namun, siswa tetap mencoba.
Pengalaman tersebut menjadi bagian penting dari pembelajaran komunikasi. Siswa belajar bahwa kemampuan berbahasa berkembang melalui praktik dan keberanian menggunakan bahasa dalam konteks nyata.
Bagi MI Muhimma, perjumpaan dengan volunteer internasional menjadi salah satu cara menghadirkan pengalaman belajar yang lebih dekat dengan kehidupan siswa.
Mrs. Lucia datang ke Madiun sebagai bagian dari perjalanan pertamanya menjelajahi Indonesia. Ia ingin mengenal budaya, pendidikan, dan UMKM. Di MI Muhimma, ia justru menemukan sekelompok siswa yang ingin mengenal dirinya lebih jauh.
Pertanyaan tentang makanan, hobi, dan aktivitas sehari-hari menjadi pintu masuk sebuah percakapan lintas negara. Tanda tangan dan batik kemudian menjadi kenangan dari pertemuan tersebut.
Bagi Mrs. Lucia, Madiun menjadi salah satu persinggahan dalam perjalanan menjelajahi Indonesia. Bagi siswa MI Muhimma, hari itu menjadi pengalaman ketika dunia terasa lebih dekat.
Mereka belajar bahwa untuk mengenal dunia, terkadang tidak perlu pergi jauh. Cukup berani bertanya, berani berbicara, dan membuka diri terhadap orang yang datang dari tempat berbeda.
Dari MI Muhammadiyah Kota Madiun, sebuah percakapan dalam bahasa Inggris menjadi jembatan kecil menuju dunia yang lebih luas.
0 Tanggapan
Empty Comments