Rasa ingin tahu dapat menjadi titik awal lahirnya sebuah penelitian. Namun, untuk menghasilkan riset yang baik, siswa perlu belajar mengenali masalah, merumuskan pertanyaan penelitian, dan menentukan metode yang tepat. Hal tersebut menjadi salah satu materi utama dalam Smamio Research Forum yang digelar SMA Muhammadiyah 10 GKB Gresik (Smamio) di Granada Meeting Room, Sabtu (7/11/2026).
Forum bertajuk Beyond Curiosity: Turning Question into Research ini merupakan bagian dari program Career and Research School. Kegiatan tersebut diikuti siswa yang memiliki ketertarikan terhadap dunia penelitian dan karya tulis ilmiah.
Dalam sambutannya, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Dr. Anis Shofatun, S.Si., M.Pd., mengapresiasi penyelenggaraan forum tersebut. Menurutnya, riset merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran yang perlu dikenalkan kepada siswa.
“Riset adalah bagian penting dari pembelajaran. Kami ingin siswa tidak hanya pandai menerima materi, tetapi juga berani bertanya, meneliti, dan menemukan solusi,” ujarnya.
Ia berharap kehadiran alumni sebagai narasumber dapat memberikan inspirasi sekaligus pengalaman kepada siswa dalam mengembangkan kemampuan penelitian.
Narasumber utama, Amalia Dwi Berlianti, S.Si., merupakan alumni Smamio angkatan ketiga yang menyelesaikan studi di bidang Kimia Universitas Airlangga. Dalam pemaparannya, ia menjelaskan bahwa penelitian dapat berangkat dari berbagai persoalan kehidupan sehari-hari dan rasa ingin tahu terhadap lingkungan sekitar.
“Setiap objek di sekitar kita berpotensi menjadi sesuatu yang lebih bernilai jika diteliti,” katanya.
Amalia kemudian memaparkan sejumlah materi dasar penelitian, mulai dari perbedaan riset eksakta dan sosial humaniora, tahapan penelitian, pendekatan kuantitatif dan kualitatif, hingga penentuan variabel serta analisis data. Ia juga mengajak peserta membaca jurnal ilmiah terbaru untuk menemukan referensi dan memahami prosedur penelitian yang tepat.
Untuk memberikan gambaran konkret, Amalia memperkenalkan CORTISCAN, alat pendeteksi dini stroke berbasis sensor fotometri secara noninvasif. Contoh tersebut menunjukkan bagaimana persoalan di bidang kesehatan dapat menjadi dasar pengembangan sebuah inovasi melalui proses penelitian.
Menurut Amalia, salah satu tahap paling menentukan dalam penelitian adalah merumuskan pertanyaan penelitian. Sebab, pertanyaan yang tepat akan membantu peneliti menentukan arah dan metode yang sesuai.
“Banyak peneliti pemula langsung ingin membuat alat atau produk, padahal yang harus dilakukan pertama adalah memahami masalahnya. Pertanyaan yang tajam akan menuntun kita pada metode yang tepat,” jelasnya.
Ia menyarankan siswa memulai penelitian dari persoalan sederhana yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Setelah menemukan masalah, peneliti perlu menelusuri apakah persoalan tersebut sudah pernah diteliti sebelumnya.
Selain memahami metode, Amalia mengingatkan pentingnya kejujuran dan ketelitian dalam setiap tahapan penelitian. Data harus dicatat sesuai hasil pengamatan, termasuk ketika hasilnya tidak sejalan dengan dugaan awal.
“Hasil yang tidak sesuai hipotesis bukan berarti gagal. Itu justru bagian dari proses ilmiah yang bisa memunculkan temuan baru,” tuturnya.
Menurutnya, peneliti yang baik adalah mereka yang bersedia mengulang percobaan dan belajar dari setiap kesalahan. Ia juga mendorong peserta untuk terbuka terhadap kolaborasi serta tidak ragu meminta masukan dari guru pembimbing, teman, maupun alumni.
Riset, katanya, bukan pekerjaan yang harus dilakukan sendirian. Diskusi dan kritik dari orang lain justru dapat membantu memperkuat gagasan serta membuat hasil penelitian lebih matang dan layak dipublikasikan.
Pada sesi berikutnya, Amalia membagikan tips mengikuti lomba karya tulis ilmiah. Ia menjelaskan lima kriteria yang perlu diperhatikan dalam memilih ide penelitian, yaitu feasible, interesting, novel, ethical, dan relevant. Peserta juga perlu memahami panduan lomba serta mempersiapkan kemampuan presentasi dan menjawab pertanyaan juri.
“Yang terpenting, miliki mental juara. Bukan mereka yang selalu menang, tetapi mereka yang tetap berjuang meski gagal berkali-kali,” pesannya.
Pertanyaan Siswa Warnai Sesi Diskusi
Antusiasme peserta terlihat ketika forum memasuki sesi tanya jawab. Sejumlah siswa mengajukan pertanyaan mengenai pengalaman dan tantangan dalam melakukan penelitian. Karena keterbatasan waktu, moderator harus membatasi jumlah penanya.
Salah satunya Hilwa, siswa kelas XI-1, yang mengajukan pertanyaan tentang cara menjaga semangat dan konsistensi ketika penelitian menemui jalan buntu.
Amalia merespons pertanyaan tersebut dengan membagikan pengalamannya menghadapi kegagalan selama proses pengembangan CORTISCAN. Penjelasan itu mendapat sambutan tepuk tangan dari peserta.
Diskusi tersebut menjadi kesempatan bagi siswa untuk menggali lebih jauh pengalaman narasumber, sekaligus memahami bahwa proses penelitian tidak selalu berjalan sesuai rencana. Ketekunan, keterbukaan terhadap masukan, dan kesediaan belajar dari kegagalan menjadi bagian penting dalam perjalanan seorang peneliti.
Melalui Smamio Research Forum, siswa diharapkan tidak berhenti pada rasa ingin tahu, tetapi mampu mengembangkannya menjadi pertanyaan, gagasan, dan penelitian yang bermanfaat. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments