Mengikuti Seminar Nasional dan Temu Alumni i-Kambiums 2026

Auditorium At-Tauhid Tower Lt. 13 Universitas Muhammadiyah Surabaya tampak meriah pada Sabtu (18/07/2026).

Hal tersebut lantaran berlangsungnya Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Temu Alumni Ikatan Alumni Keluarga Biologi Universitas Muhammadiyah Surabaya (i-KAMBIUMS).

Agenda tersebut terhelat oleh Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan, Komunikasi, dan Sains Universitas Muhammadiyah Surabaya (Umsura).

Lebih lanjut, seminar tersebut mengusung tema “Deep Learning-STEM di Era Digital dalam Mendukung Pendidikan Biologi Berdampak dengan Penguatan Sinergitas Alumni”.

Wujudkan Biologi yang Berdampak

Turut hadir pada kegiatan ini Ketua i-KAMBIUMS Periode 2021-2026, Khoiruddin SPd, Ketua Program Studi Pendidikan Biologi Dr Asy’ari SPd MPd, dan Dekan Fakultas Pendidikan, Komunikasi, dan Sains Umsura Achmad Hidayatullah SPd MPd PhD.

Di samping itu, momentum ini sekaligus menjadi prosesi Serah Terima Jabatan dan Pelantikan Pengurus i-KAMBIUMS Periode 2026-2030.

Acara inti berupa Seminar Nasional dipandu oleh Dr Wiwi Wikanta MKes dengan menghadirkan dua narasumber. Materi pertama tersampaikan oleh Murni Ramli SP MSi EdD yang merupakan Pakar STEM Education dan Dosen Pendidikan Biologi Universitas Sebelas Maret.

Ia memaparkan konsep pembelajaran mendalam (Deep Learning) berbasis STEM sebagai upaya mewujudkan pendidikan biologi yang berdampak.

Dalam pemaparannya, sekaligus Ketua Umum HPPBI itu menjelaskan bahwa pembelajaran biologi yang efektif berlangsung melalui tiga tahapan.

Yaitu Surface Learning, Deep Learning, dan Impactful Learning. Sehingga peserta didik tidak hanya menghafal konsep, tetapi juga mampu membangun pemahaman yang bermakna serta menghasilkan aksi nyata.

Narasumber juga menjelaskan pentingnya transformasi pembelajaran melalui perubahan pola pikir guru, pengembangan capaian pembelajaran, metode pembelajaran, dan asesmen yang relevan.

Selain itu, diperkenalkan penerapan Engineering Design Process (EDP) yang meliputi tahapan Ask, Imagine, Plan, dan Create, serta strategi See, Think, Wonder (STW).

Konsep tersebut merupakan pendekatan yang berfungsi meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kreativitas peserta didik.

Di samping itu, Wiwi menegaskan bahwa Deep Learning dan STEM saling melengkapi dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna, relevan, dan memberikan dampak nyata terhadap hasil belajar peserta didik.

AI Tidak Menggantikan Guru

Materi kedua tersampaikan oleh Guru Besar Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Surabaya, Prof Dr Lina Listiana MKes.

Pada materi kedua tersebut, Lina membawakan tema *”Deep Learning Berbasis Keterampilan Metakognitif: Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna, Reflektif, dan Berkelanjutan”.

Lina turut menjelaskan bahwa perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah mengubah cara manusia memperoleh informasi dan menyelesaikan berbagai pekerjaan.

“AI tidak menggantikan peran guru, melainkan mengubah peran guru menjadi learning designer, fasilitator, motivator, coach metakognitif, dan asesor” tegas Lina.

Selain itu, Lina juga menekankan tiga prinsip utama Deep Learning, yaitu Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning.

Selain itu, dijelaskan bahwa metakognisi merupakan kemampuan thinking about thinking yang meliputi perencanaan (planning), pemantauan (monitoring), dan evaluasi reflektif (reflective evaluation).

Pembelajaran berbasis Problem Based Learning, Project Based Learning, Inquiry, dan STEM dinilai mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, refleksi, serta keterampilan metakognitif peserta didik.

“Deep Learning tidak lahir karena murid belajar lebih lama, tetapi karena mereka belajar dengan lebih sadar” pungkas Lina menutup materinya.

Setelah sesi materi dan diskusi berakhir, kegiatan Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Temu Alumni i-KAMBIUMS resmi ditutup.

Harapannya, seminar ini mampu meningkatkan kompetensi peserta dalam memahami dan mengimplementasikan konsep Deep Learning berbasis STEM dan metakognitif pada pembelajaran biologi di era digital.

Sekaligus mempererat hubungan serta kolaborasi antara Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Surabaya dengan para alumni dalam mendukung kemajuan pendidikan biologi yang berkualitas dan berkelanjutan.