Tingkatkan Kompetensi Guru Inklusi, TK Aisyiyah 36 PPI Ikut Program Si Metal TerPAUD+

Upaya meningkatkan kompetensi pendidik dalam memberikan layanan pendidikan inklusi sejak usia dini terus dilakukan. Salah satunya melalui keikutsertaan perwakilan dari TK Aisyiyah 36 PPI dalam hari pertama Program Magang Guru “Si Metal TerPAUD+” yang diselenggarakan oleh Unit Pelaksana Teknis Layanan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (UPT LP-ABK) Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik.

Kegiatan yang dimulai pada Jumat (3/7/2026) tersebut diikuti oleh perwakilan dari empat lembaga pendidikan, mulai jenjang PAUD hingga SD, yang terpilih di wilayah Gresik.

Pada hari pertama, para peserta mengikuti materi pengenalan konsep dasar identifikasi dini peserta didik penyandang disabilitas. Selama kegiatan berlangsung, setiap materi didampingi oleh tiga fasilitator agar proses pembelajaran berjalan optimal.

Antusiasme peserta tampak sejak awal kegiatan, termasuk dari perwakilan TK Aisyiyah 36 PPI yang aktif mengikuti seluruh rangkaian agenda.

Kepala UPT LP-ABK Gresik, Renyta Yuniarti Ningtyas, M.Pd, menjelaskan bahwa program magang tersebut merupakan kegiatan perdana yang diselenggarakan oleh UPT LP-ABK setelah mengikuti pelatihan selama satu bulan di Sidoarjo.

“Kegiatan ini baru pertamakali kami lakukan setelah mengikuti pelatihan seperti ini selama 1 bulan di Sidoarjo. Kami ingin membagikan ilmu yang didapat kepada lembaga pendidik di Gresik ini. Tentunya adanya komitmen dari pra lembaga peserta ini yang kami harapkan seperti adanya ruang sumber,” ucap Renyta.

Ia juga menegaskan pentingnya komitmen dari setiap lembaga peserta karena setelah program berlangsung akan dilakukan monitoring dan evaluasi (monev) oleh pihak UPT LP-ABK.

Keikutsertaan TK Aisyiyah 36 PPI dalam Program Magang Guru “Si Metal TerPAUD+” menjadi bukti komitmen lembaga dalam meningkatkan kualitas pendidik, khususnya pada layanan pendidikan inklusi bagi anak usia dini.

Melalui program ini, para guru diharapkan dapat mengikuti seluruh rangkaian kegiatan hingga hari terakhir sehingga ilmu yang diperoleh dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di sekolah.