Roadshow Safari Quran Perkenalkan Metode AFQ, Teknik Hafal Al Quran dengan “Jaritmatika” di SD Sakri

SD Muhammadiyah 1 Krian menjadi tuan rumah Roadshow Safari Quran yang memaparkan metode inovatif Aqeela Finger Quran (AFQ). Kegiatan yang berlangsung selama dua hari, Rabu hingga Kamis (29-30/10/2025) di Masjid Baiturrahman sekolah tersebut, berhasil menarik antusiasme peserta didik.

Metode AFQ menekankan pada teknik menghafal al Quran yang unik, yakni dengan memanfaatkan konsep semacam “jaritmatika” atau berhitung dengan jari. Keberhasilan metode ini telah dibuktikan oleh Aqeela Elfadh, yang berhasil meraih juara 1 program Hafidz Indonesia yang diselenggarakan oleh RCTI pada tahun 2021.

Abdillah Faizun, Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas dan Al Islam SD Muhammadiyah 1 Krian, dalam pernyataannya menyampaikan apresiasi yang tinggi atas terselenggaranya acara ini.

“Kegiatan Roadshow Safari Quran ini merupakan sebuah terobosan yang sangat positif dalam menumbuhkan minat dan memudahkan siswa dalam menghafal al Quran,” tuturnya.

Ia menambahkan, metode AFQ yang dipraktikkan langsung oleh sang juara, Aqeela Elfadh, diharapkan dapat menginspirasi dan memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi peserta didik kami. Ini sejalan dengan visi sekolah untuk mencetak generasi Islami yang cinta al Quran.

Kegiatan ini menghadirkan dua narasumber, yaitu Abuya Fadli dan Aqeela Elfadh sendiri. Peserta yang terlibat adalah seluruh siswa kelas 1 Tahfidz Madinah, kelas 2 Tahfidz Makkah, serta siswa kelas 4, 5, dan 6 yang dibagi ke dalam dua sesi.

Dalam roadshow ini, siswa diajak untuk langsung mempraktikkan metode AFQ dengan target menghafal Surah Al-Fatihah secara utuh, lengkap dengan nomor ayat dan posisinya dalam mushaf.

Metode AFQ

Aqeela menyampaikan bahwa dalam menghafal Alquran suasana hati harus dalam keadaan senang. Adapun teknik dasar menghafal dengan metode AFQ yang diajarkan adalah:

1. Menunjuk angka yang sesuai dengan urutan ayat yang akan dihafal.
2. Menyebutkan nomor ayat sebelum membacanya.
3. Menggerakkan jari yang diangkat sesuai dengan ayat al Quran yang sedang dibaca.
4. Setelah hafal satu halaman, mengulang dan menguatkan hafalan pada awalan setiap ayat.

Dengan metode yang interaktif dan menyenangkan ini, diharapkan para siswa dapat lebih termotivasi dan terbantu dalam perjalanan mereka menjadi penghafal al Quran. (*)