SMK Mulia kembali menunjukkan komitmennya dalam membentuk karakter siswa melalui pelaksanaan Darul Arqom Susulan yang dikemas dalam konsep leadership training.
Kegiatan yang digelar pada Sabtu (18/4/2026) ini menjadi langkah strategis dalam meningkatkan kedisiplinan sekaligus membangun mental dan jiwa kepemimpinan siswa.
Program ini merupakan respons atas masih adanya siswa yang belum lulus dalam kegiatan Darul Arqom sebelumnya. Namun, kondisi tersebut tidak dipandang sebagai hambatan, melainkan peluang untuk melakukan pembinaan yang lebih optimal.
Dengan pendekatan leadership training, siswa tidak hanya mendapatkan penguatan spiritual, tetapi juga pembentukan karakter, kedisiplinan, serta kemampuan kepemimpinan.
Sejak awal kegiatan, suasana penuh semangat terasa kuat. Para siswa diajak untuk keluar dari zona nyaman, meninggalkan kebiasaan kurang produktif, dan mulai membangun sikap disiplin serta tanggung jawab.
Berbagai sesi pelatihan diselenggarakan secara intensif, mulai dari simulasi kepemimpinan, pembinaan mental, hingga penguatan karakter. Kegiatan ini dirancang tidak hanya untuk mendidik, tetapi juga memberikan pengalaman yang membekas bagi siswa.
Pihak sekolah menegaskan bahwa kegiatan ini bukan sekadar formalitas, melainkan bagian dari strategi besar dalam mencetak lulusan yang unggul secara akademik sekaligus berintegritas.
“Kami ingin setiap siswa bangkit, menemukan potensi terbaiknya, dan memiliki semangat belajar yang tidak tergoyahkan,” ungkap salah satu panitia.
Darul Arqom Susulan ini menjadi simbol transformasi pendidikan di SMK Mulia. Sekolah tidak hanya berperan sebagai tempat transfer ilmu, tetapi juga sebagai ruang pembentukan karakter dan jiwa kepemimpinan.
Melalui program ini, SMK Mulia menegaskan bahwa setiap tantangan adalah peluang untuk tumbuh, dan setiap kekurangan dapat menjadi jalan menuju perbaikan.
Dengan semangat perubahan yang terus digaungkan, SMK Mulia berkomitmen mencetak generasi yang disiplin, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan.





0 Tanggapan
Empty Comments