Rendahnya literasi keuangan masih menjadi tantangan di berbagai lapisan masyarakat. Tak terkecuali sebagian besar nelayan dan pedagang yang tinggal di kawasan pesisir dengan pendapatan yang tidak menentu.
Kondisi tersebut mendorong mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) PCR Kelompok 39 Universitas Muhammadiyah Surabaya menghadirkan inovasi edukatif berupa Alat Permainan Edukatif (APE) “Moneypoliterasi” sebagai media pembelajaran literasi keuangan bagi remaja di MTs Muhammadiyah 19 Surabaya.
Kegiatan yang dilaksanakan pada Selasa (28/7/2026) ini diikuti oleh 35 siswa MTs Muhammadiyah 19 Surabaya. Program tersebut merupakan bagian dari pengabdian masyarakat mahasiswa KKN di bawah binaan Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Bulak dengan dosen pembimbing Dr Naili Sa’ida SPd MPd.
Tentang Moneypoliterasi
Berbeda dengan metode pembelajaran konvensional, Moneypoliterasi dikembangkan sebagai media edukasi berbasis permainan monopoli (board game) yang mengusung konsep game-based learning.
Melalui permainan ini, siswa tidak hanya menerima materi secara teoritis, tetapi juga memperoleh pengalaman langsung dalam menghadapi berbagai situasi keuangan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Keunikan Moneypoliterasi terletak pada pengembangan kontennya yang disesuaikan dengan kondisi sosial ekonomi masyarakat pesisir Bulak.
Berbagai kartu permainan menggambarkan realitas kehidupan keluarga nelayan dan pedagang, dipadukan dengan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan sehingga pembelajaran terasa lebih kontekstual, relevan, dan mudah dipahami oleh peserta didik.
Rangkaian kegiatan diawali dengan penyampaian materi mengenai pentingnya literasi keuangan sejak usia dini. Setelah sesi penyampaian materi, para siswa bergiliran memainkan APE Moneypoliterasi.
Selama menunggu giliran bermain, peserta lainnya mengikuti Focus Group Discussion (FGD) dengan membahas berbagai studi kasus sederhana mengenai pengelolaan keuangan. Melalui diskusi tersebut, siswa diajak menganalisis berbagai permasalahan finansial dan menentukan solusi terbaik berdasarkan kondisi yang diberikan.
Suasana pembelajaran berlangsung interaktif dan penuh antusias. Para siswa terlihat aktif berdiskusi, saling bertukar pendapat, sekaligus menikmati pengalaman belajar melalui permainan. Pendekatan belajar sambil bermain membuat materi literasi keuangan menjadi lebih mudah dipahami sekaligus menyenangkan.
Apresiasi Kepala Madrasah
Kepala MTs Muhammadiyah 19 Surabaya, Budi Asmawan, mengapresiasi inovasi yang dibawa mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Surabaya. Menurutnya, edukasi mengenai literasi keuangan masih jarang diberikan di lingkungan sekolah.
“Selama ini siswa lebih sering mendapatkan edukasi mengenai bullying, bahaya narkoba, maupun isu-isu sosial lainnya. Edukasi tentang literasi keuangan seperti ini masih tergolong baru, padahal sangat bermanfaat dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik saat ini” ungkapnya.
Di sisi lain, Dosen pembimbing KKN, Dr Naili Sa’ida SPd MPd menjelaskan bahwa inovasi Moneypoliterasi merupakan salah satu bentuk implementasi pengabdian masyarakat yang mengedepankan pembelajaran kontekstual dan inovatif.
Melalui media ini, mahasiswa tidak hanya memberikan edukasi, tetapi juga menghadirkan solusi pembelajaran yang mampu meningkatkan keterampilan hidup (life skills) peserta didik, khususnya dalam mengelola keuangan sejak usia remaja.
Inovasi ini menjadi bukti bahwa kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dapat melahirkan solusi pembelajaran yang kreatif, aplikatif, dan berdampak nyata bagi masyarakat.
Dengan menanamkan literasi keuangan sejak usia dini, diharapkan akan lahir generasi muda yang lebih cerdas, mandiri, dan siap menghadapi tantangan ekonomi di masa depan.
0 Tanggapan
Empty Comments