SD Mugres Kampus B menggelar seminar dan pelatihan pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) bagi guru TK se-Kabupaten Gresik melalui kegiatan Synergy: Empowering Parents and Innovating Learning di ICON Mall Gresik, Rabu-Kamis (12–13/8/2026).
Kegiatan tersebut menjadi bagian dari upaya SD Mugres Kampus B memperkuat kompetensi guru sekaligus membangun kolaborasi antarsatuan pendidikan. Peserta dikenalkan dengan sejumlah teknologi berbasis AI yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung pembelajaran anak usia dini.
Dalam pelatihan tersebut, peserta memperoleh penjelasan mengenai fitur teknologi hingga diajak mempraktikkan penggunaannya. Beberapa aplikasi yang diperkenalkan antara lain fitur AI pada Canva dan aplikasi Playabl.
Materi diberikan dengan menyesuaikan kebutuhan pembelajaran anak usia dini. Guru diajak melihat bagaimana teknologi dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran yang lebih visual, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Antusiasme peserta terlihat selama kegiatan berlangsung. Mereka mengikuti praktik penggunaan aplikasi sekaligus berdiskusi mengenai kemungkinan penerapannya dalam kegiatan belajar mengajar di lembaga masing-masing.
Guru TK Dapat Ide Baru Membuat Pembelajaran
Shofiyatul Majdiyah, S.Pd.PAUD, Kepala TK Roudhotus Salamah, mengatakan kegiatan Synergy memberikan pengalaman yang relevan dengan kebutuhan guru saat ini.
“Kegiatannya sangat menarik karena kami mendapatkan materi secara langsung, mengenal dan mencoba aplikasinya. Pembahasan setiap aplikasi memberikan banyak inspirasi untuk membuat pembelajaran yang lebih menarik, terutama untuk anak TK yang membutuhkan media visual dan aktivitas yang menyenangkan,” terangnya.
Peserta lainnya, Muslikhatur Rizkiyah, S.Pd.I, salah satu guru TK ABA 24 BP Wetan yang akrab disapa Bu Atul, menilai pemanfaatan teknologi dapat membantu guru mengembangkan variasi pembelajaran.
“Saya mendapatkan banyak ide baru dari kegiatan ini. Ternyata aplikasi AI bisa membantu guru membuat pembelajaran yang lebih kreatif dan tidak monoton. Yang paling menarik adalah bagaimana teknologi tersebut dapat digunakan untuk menghadirkan pembelajaran yang joyful, meaningful, dan mindful,” ungkapnya.
Pendekatan tersebut sejalan dengan pembelajaran mendalam yang menekankan pengalaman belajar yang menyenangkan (joyful), bermakna (meaningful), dan melibatkan kesadaran serta keterlibatan aktif peserta didik (mindful).
Bagi anak usia dini, pendekatan tersebut dapat diterapkan melalui berbagai aktivitas yang dekat dengan dunia mereka. Media visual, cerita interaktif, permainan edukatif, dan kegiatan kreatif dapat menjadi sarana bagi guru untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik.
AI Menjadi Alat Bantu Guru
Pemanfaatan AI dalam kegiatan tersebut tidak diarahkan untuk menggantikan peran guru. Teknologi justru diperkenalkan sebagai alat bantu untuk memperluas kreativitas guru dalam merancang media dan aktivitas pembelajaran.
Guru tetap memiliki peran utama dalam menentukan tujuan pembelajaran, memilih materi yang sesuai dengan perkembangan anak, serta memastikan penggunaan teknologi tetap berada dalam konteks pendidikan yang tepat.
Melalui pelatihan tersebut, peserta juga memperoleh kesempatan untuk mengeksplorasi teknologi secara langsung sehingga dapat memahami kelebihan dan kemungkinan penerapannya dalam pembelajaran.
Selain meningkatkan kompetensi guru, kegiatan Synergy menjadi ruang untuk memperkuat hubungan antara SD Mugres Kampus B dengan lembaga TK di Kabupaten Gresik. Kolaborasi antarsatuan pendidikan tersebut diharapkan dapat berkembang melalui berbagai kegiatan berbagi praktik baik, pelatihan, dan program pendidikan lainnya.
SD Mugres Kampus B berharap kegiatan tersebut dapat menjadi awal dari kolaborasi yang berkelanjutan dengan lembaga TK. Penguatan kompetensi guru diharapkan turut mendukung terciptanya pembelajaran yang kreatif, bermakna, menyenangkan, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Dengan demikian, pemanfaatan AI tidak berhenti pada penguasaan aplikasi, tetapi diarahkan untuk membantu guru menghadirkan pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan anak usia dini. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments