Peron Stasiun Tanggulangin, Sidoarjo, yang biasanya lengang mendadak riuh oleh kehadiran puluhan siswa kelas 4 dan 5 SD Muhammadiyah 9 Ngaban, Tanggulangin (SDMU Bintang), Rabu (20/5/2026).
Mereka bersiap mengikuti kegiatan field trip edukatif ke Museum Bung Karno di Blitar.
Meski harus berkumpul sejak pukul 05.00 WIB, para siswa tampak antusias mengikuti rangkaian kegiatan field trip bertema “Petualangan Hebat Generasi Berkemajuan”.
Perjalanan menggunakan kereta api menjadi pengalaman baru yang menyenangkan sekaligus melatih kemandirian siswa.
Koordinator kegiatan field trip, Ayu Anggraini, S.Pd., menjelaskan bahwa penggunaan kereta api dipilih agar siswa mendapatkan pengalaman belajar yang berbeda dari biasanya.
“Sejak awal naik kereta, anak-anak diajak belajar mandiri mencari tempat duduk sesuai nomor gerbong dan kursinya. Hal ini membuat anak-anak saling membantu dan bekerja sama,” ujarnya.
Salah satu siswa kelas 4 SDMU Bintang, Agha Atharrian, mengaku senang mengikuti perjalanan tersebut.
“Perjalanannya seru karena bisa naik kereta bersama teman-teman,” katanya penuh semangat.
Selain menjadi pengalaman menyenangkan, perjalanan ini juga melatih kedisiplinan dan kebersamaan antarsiswa selama berada di perjalanan.
Setelah menempuh perjalanan hampir lima jam, rombongan tiba di Stasiun Blitar dan langsung menuju destinasi pertama, yakni Museum Bung Karno.
Di tempat tersebut, siswa belajar tentang sejarah perjuangan bangsa melalui berbagai koleksi foto, benda bersejarah, dan kisah perjuangan Sang Proklamator.
Perjalanan kemudian dilanjutkan ke Istana Gebang, rumah masa kecil Bung Karno. Di lokasi ini, siswa dapat melihat langsung lingkungan yang membentuk karakter Presiden pertama Republik Indonesia tersebut.
Ayu Anggraini berharap kegiatan field trip mampu memberikan pengalaman belajar bermakna bagi siswa.
“Harapan kami kegiatan field trip ini mampu menanamkan semangat juang, disiplin, dan rasa cinta tanah air kepada siswa,” tambahnya.
Kepala SDMU Bintang, Maidatul Churriyah, yang turut mendampingi kegiatan tersebut, menegaskan bahwa pembelajaran di luar kelas menjadi pengalaman penting bagi siswa.
“Semoga kegiatan ini menjadi ilmu yang berkah dan melekat kuat di ingatan anak-anak, bukan sekadar teori di buku,” tuturnya.
Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya belajar sejarah secara teori, tetapi juga memperoleh pengalaman langsung yang diharapkan mampu membentuk karakter generasi berkemajuan.
0 Tanggapan
Empty Comments