Kunjungan studi tiru antarlembaga pendidikan Muhammadiyah di wilayah Pantura dilaksanakan oleh MI Muhammadiyah 09 Labuhan (MI MULA) ke MI Muhammadiyah 16 Paciran pada Senin (13/4/2026). Kegiatan ini berlangsung di Kampus 1 MI Muhammadiyah 16 Paciran yang berada di lingkungan Pondok Pesantren Karangasem Muhammadiyah Paciran.
Rombongan yang terdiri atas kepala madrasah dan dewan guru MI MULA tiba di lokasi pada pukul 08.45 WIB. Kedatangan mereka disambut oleh pihak tuan rumah sebagai bagian dari silaturahmi antarlembaga pendidikan dalam satu persyarikatan.
Kepala Bagian Pendidikan Pondok Pesantren Karangasem Muhammadiyah Paciran, Fatih Futhoni, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan ucapan selamat datang kepada rombongan MI Muhammadiyah 09 Labuhan. Ia menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi sarana untuk belajar bersama serta berbagi pengalaman dalam pengelolaan pendidikan Muhammadiyah.
Selain itu, ia juga menyampaikan tiga hal yang menjadi perhatian dalam kegiatan studi tiru. Pertama, memperkuat kebersamaan dan kekompakan antara pengelola lembaga pendidikan, pengurus, serta wali murid. Kedua, pentingnya menyiarkan kegiatan madrasah melalui berbagai platform digital, baik melalui lembaga maupun peran aktif guru. Ketiga, komitmen seluruh guru dalam mendukung upaya penerimaan peserta didik baru setiap tahun ajaran.
Kepala MI Muhammadiyah 16 Paciran, Ni’ayah, S.Ag., dalam pemaparannya menjelaskan pentingnya kegiatan belajar bersama bagi para pendidik. Ia menyampaikan bahwa studi tiru tidak hanya berfokus pada fasilitas, tetapi juga pada penguatan tata kelola dan semangat pengembangan lembaga.
“Semoga kegiatan ini menjadi ajang belajar bersama bagi dewan guru untuk mewujudkan lembaga Muhammadiyah kita yang lebih baik di masa mendatang”, ungkap Ni’ayah.
Sementara itu, Kepala MI Muhammadiyah 09 Labuhan, Ma’in, S.H.I., menyampaikan apresiasi atas penerimaan yang diberikan oleh pihak tuan rumah.
“Terima kasih atas kesempatan yang diberikan. Harapan kami, melalui ajang ini, kemampuan guru semakin meningkat untuk menghadirkan pelayanan pendidikan yang lebih baik lagi,” jelasnya.
Sebagai bagian dari kegiatan, pihak tuan rumah juga menyampaikan sejumlah poin yang menjadi bahan refleksi bersama. Poin tersebut meliputi pentingnya keterbukaan dalam menerima metode baru, penguatan sinergi antarmadrasah Muhammadiyah, serta fokus pada peningkatan kualitas layanan kepada siswa.
Kegiatan studi tiru ini menjadi pengalaman awal bagi MI Muhammadiyah 09 Labuhan dalam penguatan tata kelola kelembagaan. Melalui kegiatan ini, diharapkan terdapat peningkatan dalam pengelolaan administrasi serta pengembangan pembelajaran di kelas.
Seluruh rangkaian kegiatan berlangsung dengan tertib dan diakhiri dengan sesi penutup sebagai bentuk penguatan hubungan antarlembaga. Melalui kegiatan ini, kedua madrasah berupaya membangun kerja sama yang berkelanjutan dalam pengembangan mutu pendidikan. (*)
0 Tanggapan
Empty Comments